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时间:2020-03-15
《2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》全真模拟试题C卷(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》全真模拟试题C卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:__________考号:__________一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属于()。A、理想的课程B、正式的课程C、领悟的课程D、运作的课程2、下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?( )A.发展性
2、研究B.应用性研究C.预测性研究D.评价性研究3、尝试一错误说的提出者是()。A.桑代克B.巴甫洛夫C.斯金纳D.苛勒4、小学生轮流值日负责班级卫生扫除,这属于()。A、志愿服务劳动B、社会公益劳动c、勤工俭学劳动D、自我服务劳动5、儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()。A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.求同存异6、下列策略中不属于精细加工策略的是( )。A.举例B.类比C.提问第9页共9页D.画线7、根据研究的功能,可将教育科学研究分为()。A.发展性研究、评价性研究、预测性研究B.发展性研究、应用性研究
3、、预测性研究C.基础性研究、发展性研究、应用性研究D.评价性研究、基础性研究、预测性研究8、下列主张属于儒家教育思想的是()。A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以吏为师9、课堂上,老师让各小组用自己的方式展示对“友情”的理解,出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成()。A、行为性目标B、普遍性目标C、表现性目标D、生成性目标10、小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性11、如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂
4、抹()。A.肥皂水B.蒸馏水C.食用醋D.稀盐酸12、庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子13、小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段()。A.惩罚和服从B.相对功利C.遵守法规D.道德伦理14、人们运用一定的标准评价自身或他人的行为时所产生的爱憎、好恶等情绪态度,我们称之为()。A.道德认识B.道德意志第9页共9页C.道德行为D.道德情感15、心理辅导的目标
5、有两个:一是学会调适;二是()。A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍16、“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢?吃鱼更健康,但是刺多;吃炸鸡没有刺的烦恼,但是不够健康。”这种心理冲突属于()。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突17、在发生火灾时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步是()。①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器,握紧压把③除掉铅封,拔出保险销④右手用肋压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18、在技能训练过程中,常常会出现进步的暂停现象,这在心理学上称为()。A.挫
6、折现象B.回退现象C.抑制现象D.高原现象19、在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是()。A.1904年B.1922年C.1949年D.1986年20、学生课前予预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于()。A.有意注意B.无意注意C.无意后注意D.有以后注意二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述开展好课外活动的基本要求。第9页共9页2、简述影响个体发展的主要因素。3、简述班主任培养良好班风的主要措施。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、一天中午,六年级学生
7、正在操场上打篮球。突然小海和小冰打在一起,吴老师看到了这一幕,迅速走上前去严厉地看着他们,一言不发。看到吴老师,他俩停止了打斗。吴老师说::“瞧你俩刚才的样子,好像恨不得把对方都吃了。打球时发生碰撞是很正常的,你们竟然大打出手,丢人不?我现在不追究谁对谁错,只想问一句,这件事是你们自己处理好呢?,还是我处理?”他们互相看了看,说:“我们自己处理。”几分钟后,他俩言归于好,并向吴老师承认了错误。问题:(1)评析吴老师对学生冲突的处理方式。(2)结合材料简述教师处理学生冲突的基本要求。2、沈老师走进教室,发现黑板上有一副嘲弄他的漫画,同学们嬉笑不已,
8、沈老师看后笑着说:“头像画的很逼真,这位画画的同学很有天赋,我为班上有这样的人而感到高兴,建议他多向美术老师请教,充分发挥特长,说不定将
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