2012年学业水平测试模拟试题.doc

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1、2012年学业水平测试模拟试题(地理)一、单项选择题(本部分共30小题,每小题2分,共60分)。中国探月工程二期的技术先导星“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分在西昌卫星发射中心由“长征三号丙”运载火箭发射升空。下图所示是我国的“探月工程”向月球发射绕月探测卫星“嫦娥二号”过程简图.它进入月球轨道后,在距离月球表面高为100千米的轨道上绕月球开展对月球科学的探测和研究。读图回答1~2题。1.图中地球、月球、嫦娥二号构成了新的天体系统,则该图所包括的天体系统有 A.一级  B.二级C.三级D.四级2.美国纽约(西五

2、区)的中国留学生们要实时观看卫星发射现场直播,当地时间是A.1日5时59分   B.2日5时59分   C.1日18时59分    D.2日18时59分右图是黄赤交角和太阳光照射地球示意图。读图回答3~4题。3.关于黄赤交角的叙述,正确的是①图中角α是黄赤交角②图中角β是黄赤交角③目前度数为23°26/④目前度数为66°34/A.①②B.②③C.①③D.③④4.此时北半球正值A.春季B.夏季C.秋季D.冬季图A为“全球气压带和风带分布及移动示意图”,图B为“图A中甲地某河流量过程曲线图”,甲地河流以雨水补给为主。读图回答5

3、~6题。图B图A5.甲地大致位于A.北纬40º~60º之间的大陆西岸B.北纬30º~40º之间的大陆东岸C.南纬30º~40º之间的大陆西岸D.北纬30º~40º之间的大陆西岸6.甲地河流7月前后流量减少是由于该地区受A.副极地低气压带控制B.中纬西风带控制C.副热带高气压带控制D.东北信风带控制7.下图为四地大气运动示意图,箭头表示空气运动方向,正确的是A.甲B.乙C.丙D.丁8.右图中甲、乙、丙、丁四地位于同一纬度,其中昼夜温差最小的是A.甲B.乙C.丙D.丁右图为某区域洋流环流简图,右侧箭头为相应风带的盛行风。读图完

4、成9~10题。9.流经a处的洋流流向与下列四幅图所示一致的是10.C洋流对沿岸地区气候的影响是A.增温增湿B.增温减湿C.降温增湿D.降温减湿右图是“地壳物质循环示意图”,读图回答11~12题。11.在a、b、c、d中,可能有生物遗体存在的是A.aB.bC.cD.d12.08年北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理岩的形成过程同属A.①B.②C.③D.④13.下列地质地貌示意图中,主要由外力作用形成的是A.a和bB.b和C.C.c和dD.b和d 下图为“不同纬度山地垂直自然带分布示意图”。读图完成14~15题。14.水平方向上植被

5、从亚热带常绿阔叶林到苔原的变化,体现了自然地理环境A.从赤道到两极的地域分异规律B.从沿海向内陆的地域分异规律C.垂直地域分异规律D.整体性特征15.甲山地垂直自然带分布较丁山地复杂,其主要原因是甲山地A.海拔较高B.纬度较低C.降水较多D.距海较远右图为我国珠江三角洲某市人口增长示意图,回答16~17题。 16.有关该市人口数量变化的说法,正确的是    A.人口数量呈下降趋势  B.人口自然增长率呈上升趋势  C.影响人口迁移的因素是政治因素  D.人口数量的变化以机械增长为主17.近年来该市人口机械增长呈下降趋势,其

6、原因正确的是    A.该市因经济发展速度减缓而出现“民工荒”  B.该市生态环境恶化,人口迁入量逐年减少  C.由于京津唐、长江三角洲地区经济的发展  D.农村生存环境已好于城市下图为“我国某中等城市常住人口数量与距市中心远近的关系图”。读图完成18~19题。18.①区域常住人口数量较少的主要原因是该区域A.环境极差B.地价太高C.交通不便D.设施不全19.③区域可能属于A.工业区B.住宅区C.商业区D.行政区下图为我国某城市外围农业生产分布示意图。读图完成20~21题。20.该城市郊区出现蔬菜-稻米-柑橘种植的差异,主

7、要影响因素是A.自然条件B.交通条件C.土地价格D.劳力价格21.冬半年,该城市所在地区最有可能出现的气象灾害是A.寒潮B.台风C.旱涝D.地震读右图,回答22~23题。22.A、B两平原农业生产的机械化水平高,商品率高的原因是A.冬季严寒,病虫害少B.夏季白昼时间长,日照时间长C.春季积雪和冻土融化,水分条件好D.地势平坦开阔,地广人稀23.关于右图中A、B两省农业发展的叙述,正确的是①荒地、沼泽面积广大,应大规模开垦为耕地②适宜建设商品粮和乳肉等农产品基地③制约农业发展的主要原因是干旱缺水和低温冷害④退耕还林、还草、还

8、湿地是当地环境保护的重要措施A.①③B.②④C.①④D.③④24.图示所在区域城市化模式为A.小商品经营→个体私营企业→工业化→城市化B.大城市扩散→乡镇企业发展→工业化→城市化C.资源开发→大中型企业建立→工业化→城市化D.对外开放→外资企业建立→工业化→城市化右图是“产品生产环节的价值链示意图”,读

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