浅析高职院校内衣设计课程教学模式革新.pdf

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1、浅析高职院校内衣设计课程教学模式革新李媛(广东职业技术学院服装系，广东佛山528000)摘要：以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路，是高职院校的发展思路。强调对职业的针对性和职业技能的培养，着力探索学生综合发展的新思路及有效途径，是以社会人才市场需求为导向的就业教育。内衣设计课程的教学模式的革新围绕着培养学生的动手能力为主线，提高教育效率，深化课程改革，建立起课堂与实际的社会生产及社会生活的联系，充分展示现代职业教育“以能力为本”的价值方向。关键词：教学模式；内衣设计；职业技能；革新中图分类号：TS941．2文献标识码：AAnalysisonth

2、eInnovationofHigherVocationalCollegesUnderwearDesignCourseTeachingModeAbstractThedevelopmentofhighervocationalcollegesisthat，forthepurposeofservice，withtheemploymentastheguidance，andthedevelopmentpathofcombiningstudy，Itemphasisesontheeuhivationoftheprofessionalskills，andstrivestoexp

3、lorenewthoughtsandefectivewayonthecomprehensivedevelopmentofthestudents’．Itistheemploymenteducationwhichastheguidanceofmarketdemands．Underweardesigncourseteachingmodeinnovationaroundthemainlineofraisingstudent’Sbeginningability，improvingtheeficiencyofeducation，deepeningthereformofth

4、ecourse，settinguptheeffectivecommunicationbetweentheclassroomandtheactualsocialproductionandsociallife，showthethevalueorientationofmodemvocationaleducation．Keywordsteachingmode；underweardesign；professionalskill；innovation1高职院校内衣设计课程的现状及趋势目前，大多数中国服装职业教育培养的毕业从1980年初建立职业大学到现在，高职教育生，在就业

5、时所表现出来的专业素质和专业知识结不仅对高等教育进人大众化阶段发挥了决定性作构不是很适应市场的现象，体现出教学效果并没有用，也为进入大众化阶段后的高等教育健康发展起有效地走向社会，市场应变能力需要进一步提高，到了重要作用。内衣设计课程作为服装设计的基这时候需要我们考虑一些新的教学模式来适应市础专业课程，与内衣行业及市场的发展有着密切场对人才的需求。的联系。近年来，服装教育一直强调的教育方向因此，内衣设计课程的特殊性和专业性就更加是“调整专业结构，注重提高质量，提高办学效益”。需要在学习方法和课程设计上，要求课堂从教室、服装职业教育强调以实践与市场运作为主的新模

6、图书馆和实验室转向教室与实习地点、调研地点式，主动适应社会需求，加强与行业、企业的结合，的一体化设计，注重工学结合，使学生毕业后的增强培养面向先进制造业和现代服务业高技能人岗位适应能力进一步提升。才的能力。投稿日期：2014—06—28d／ANGSUTEXT／LE江苏纺织翟2高职院校内衣设计课程教学模式的革新更重要的是要具有十分熟练的动手操作能力和技2．1高职教学模式改革的创新手法术应用能力，不断更新、调整自身的教学方法和高职内衣设计专业，是一门以培养学生职业技教学内容，着重培养学生自主学习能力、创新精神，能为主的应用型专业，专业的性质和人才培养的激发学生的个

7、性和潜能。目标注定了我们不能继续以前陈旧的“以课堂为2_2．1_2项目教学法对高职院校内衣设计课程的中心，以教师为中心，以教材为中心”的教学模式。创新意义近几年，为了进一步提高内衣设计课程的教学质量内衣设计课程的项目教学法，有别于传统的课和教学效率，在广泛吸取国内外成功教学方案的堂教学模式，它以全新的项目任务导向讲练结合。基础上，进行了教学改革过程中教学模式的创新。采用“教、学、做”一体化教学方法，把本领域2．2实践探究调研法新理论、新技术融入课堂，运用探讨、案例分析、2-2_1项目教学法任务驱动等教学形式展开课堂教学，在讲授过程项目教学法是内衣设计课程一项重

8、要的实践中，经过教学活动的深入，效果逐