2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前练习试卷B卷 含答案（精编）.doc

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1、2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前练习试卷B卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：__________考号：__________一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则2、按学生年龄、性别随机抽取调查样本，这种抽样方法属于（）。

2、A、系统抽样B、分层抽样C、目的抽样D、有意抽样3、一般认为，教育学成为一门独立学科的标志（）。A、卢梭的《爱弥儿》B、斯宾塞的《教育论》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、夸美纽斯的《大教学论》4、通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）。A.研究学生B.设计作业C.设计评价D.指导学法5、贴在教室墙上的课程表、校风、教风、学风。本身也是一种课程。这种课程属于（）。A、学科课程B、活动课程C、隐性课程D、显性课程6、小学开设的科学、艺术课程，其课程类型属于（）。A.分科课程B.综合课程第8页共8页C.活动课程D.经验课程7、我国《基础教研课

3、程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段（）。A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.以时间活动课程为主D.设置分科与综合相结合的课程8、保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是（）。A.教导学生B.指导学生C.辅导学生D.研究学生9、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。A.依赖性B.向师性C.接受性D.可塑性10、“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是（）。A.思想性原则B.疏导性原则C.连贯性原则D.一致性原则11、孔子主张学习过程应包含四

4、个基本环节，它们是（）。A.知、情、意、行B.导、学、习、行C.闻、行、忠、信D.学、思、习、行12、1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯13、衡量学生品徳形成与否的关键性要素是（）。A.道德情感B.道徳认识C.道德行为D.道徳意志14、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。A、以综合课程为主B、以学科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程为辅15、教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（）。第8页共8页A.教材B.教案C.教参D.

5、教科书16、目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于（）。A.活动课程B.综合课程C.学科课程D.融合课程17、儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏（）。A.维生素AB.维生素B2C.维生素CD.维生素D18、小学课外活动的基本特点是(　　)。A.自愿性B.强制性C.规范性D.随意性19、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合20、有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）。A.历史法B.问卷法

6、C.观察法D.文献法二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、简述影响个体发展的主要因素。2、学习动机的定义与功能是什么？3、简述学校成立的基本条件。第8页共8页四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、在《小稻秧脱险记》一文中，有这样一段描写：与小稻秧争夺营养的杂草在除草剂的作用下，“有气无力的说”：“完了，我们都……喘不过气来了。”上课时，于老师问学生：“谁能把杂草的话读一读?”小鹏举手站起来后，声音洪亮而又流利的读完了。于老师笑了笑说“你没完，要么你的抗药性太强，要么这除草剂是伪劣产品。来，我再给你喷洒点。”说完，用手比划着

7、朝小鹏“嗤嗤”地喷了几下。学生大笑起来，小鹏心领神会，耷拉着脑袋缓慢而小声的又读了一遍“完了……我们都……喘不过气来啦。”于老师说，好，掌声鼓励，这才是“有气无力””。问题：(1)评析这一教学片断中于老师的教学行为。(2)结合材料谈谈你对“教学是一门艺术”的认识。2、刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生。学生在质疑时，她就说真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色，她就说：“老师仿佛罝身于雪景中，心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好......大家读得不好时，她首先肯定“读得不错，要是不仅能表现出惊讶，还能表现出赞叹的感觉来，就更棒了。”问题：(1)评析刘

8、老师对学生课堂表现的评价。(2)谈谈“