中学教师资格考试《教育知识与能力》提升训练试题 附答案（新版）.doc

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1、中学教师资格考试《教育知识与能力》提升训练试题附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（）。A.接受学习B.意义学习C.发现学习D.观察学习2、有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有（）。A．互补性

2、B．可变性C．个别差异性D．不平衡性3、在教学过程中，教育师主导作用发挥的主要标志是（）。A.确保学生的独立地位B.维持正常课程秩序C.维护教师的中心地位D.调动学生的积极性第12页共12页4、根据斯金纳的观点，人的膝跳反射属于（）。A．应答性行为B．操作性行为C．联结过程D．观察学习5、认为学习实质上是一种反应概率上的变化的理论是（）。A．联结主义学习理论B．操作性条件作用理论C．社会学习理论D．经典性条件作用理论6、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的那种性格结构特征？（）A.态度特征B.情绪特征C.理智特征D.

3、意志特征7、可以看作尝试错误说的动机原则的规律是（）。A．准备律B．练习律C．效果律D．泛化律8、陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。A、学科课程B、综合课程C、活动课程第12页共12页D、隐性课程9、韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于（）。A、主动对内疚阶段B、同一性对角色混乱阶段C、自我整合阶段D、自主对羞耻和疑虑阶段10、学生兴趣小组的纪律主要属于（）。A.教师促成纪律B.群体促成纪律C.任务促成纪律

4、D.自我促成纪律11、国外最早的教育学著作是（）。A.《理想国》B.《政治学原理》C.《论雄辩家》D.《论演说家的教育》12、德育过程的基本矛盾是（）。A．教育者与受教育者的矛盾B．教育者与德育内容和方法的矛盾C．受教育者与德育内容和方法的矛盾D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾13、按照苛勒的观点，学习的本质是（）。A．形成刺激与反应间的联结B．主动形成认知结构第12页共12页C．构造一种“完形”D．对环境条件的认知14、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。A

5、．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善15、在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到......其他用途，这种现象说明（）。A.功能迁移B.功能固着C.功能转换D.功能变面16、原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘船、乘飞机也有类似的反应，这是刺激的（）。A．获得B．消退C．泛化D．分化17、提出“人力资本”理论的学者是（）。A．布鲁纳B．赞可夫C．舒尔茨D．皮亚杰18、心理学是研究人的（）的科学。A、心理活动的规律第12页共12页B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动

6、的规律19、在对学生李刚网络成瘾的干预中，老师要求在手腕上套一根橡皮筋，一旦感觉自己想上网就用力拉皮筋弹自己，这位老师所要求的方法称为（）。A、强化干预法B、厌恶干预法C、转移注意力D、延迟满足法20、杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?（）A、动作思维B、直觉思维C、辐合思维D、发散思维21、儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于（）。A．自我中心阶段B．权威阶段C．可逆性阶段D．公正阶段二、辨析题（本大题共4小题，

7、每小题8分，共32分）1、归纳式学习属于自上而下的迁移。第12页共12页2、两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。3、直观教学是教学手段，也是教学目的。4、学习《教育心理学》的目的就是为取得教师资格证。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、学习动机的定义与功能是什么。2、简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。第12页共12页3、简述教师的教育专业素养。4、简述班主任做好个别教育工作的要求。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、一位高中女生接受心理辅导时的自述：进入高三以来，我就觉得自己被笼罩在一种紧张学习迎接高考的氛围

8、中，时常感觉到心烦意乱，学习成绩也时好时坏，为此整天惴惴不安。我常常想到高考问题