中学教师资格考试《教育知识与能力》过关检测试题B卷 附解析（精编）.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…中学教师资格考试《教育知识与能力》过关检测试题B卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，

2、开设的学段是（）。A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中—年级至高中2、语文课上学习作文的写作规则，这类学习主要属于（）。A．言语信息学习B．动作技能学习C．智慧技能学习D．认知策略学习3、通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这叫作刺激的（）。A．获得B．消退C．泛化D．分化4、编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明5、中学生小阳总认为他是一个完美的人，任何事情都会按自己的意愿发展，但是现实往往事

3、与愿违，这让他非常苦恼，希望后得到心理辅导老师的帮助。如果对小阳进行心理辅导，最可行的办法是（）。A.放松训练法B.系统脱敏法C.理性情绪法D.代币强化法6、学校工作的中心环节是（）。A.教学B.德育C.管理D.科研7、在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是（）。A.直线式B.螺旋式C.分科式D.综合式8、教育不能脱离社会物质条件而凭空产生，但同时又是从以往教育发展而来的。这表明了教育具有（）。A．依附性B．永恒性C．继承性D．时代性9、根据斯金纳的观点，人的膝

4、跳反射属于（）。A．应答性行为B．操作性行为C．联结过程D．观察学习10、小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，小燕存在的心理问题是（）。A.焦虑症B.神经衰弱症C.强迫症D.抑郁症11、在一次心理学知识测试中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及下列四种，其中正确的是（）。A比特B组块C字节D词组12、学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类取得的经验和科学认识的课程是（）。A、学科课程第5页共5页B、经验课程C、活动课程D、隐性课程13、社会学派教育目的论

5、的代表人物是（）。A．卢梭B．凯兴斯坦纳C．涂尔干D．沛西能14、我国古代教育家苟子说“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性15、人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是（）。A.维果斯基B.乔姆斯基C.巴甫洛夫D.弗洛伊德16、在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。A.全面调查B.重点调查C.抽样调查D.个案调查17、依据学生个

6、人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑其是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于（）。A.诊断性评价B.绝对性评价C.总结性评价D.相对性评价18、董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向？（）A.建构取向B.行为取向C.认知取向D.人本取向19、经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）。A、斯宾塞B、杜威C、赫钦斯D、泰勒20、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A.是否有目的的培养人B.是否促进人的发展C.是否促进社会发展D.是

7、否具有组织性和系统性21、梅梅在计算“三加五等于八”时，虽然可以不用借助数手指来计算了，但是在梅梅的脑海中出现了三颗草莓加上五颗草莓等于八颗草莓的具体形象，那么梅梅此时的思维属于（）。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.直觉思维二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、学习所引起的行为或行为潜能的变化是短暂的。2、德育过程是组织学生的活动和交往的过程。3、行为改变都是学习的结果。4、盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。第5页共5页三、简答题（本大题共4小题，每小题1

8、0分，共40分)1、班级管理的功能有哪些?2、简述自我效能感及其功能。3、简述学生心理发展的四个基本特征。4、简述中学德育的内容。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、一位高中女生接受心理辅导时的自述：进入高三以来，我就觉得自己被笼罩在一种紧张学习迎接高考的氛围中，时常感觉到心烦意乱，学习成绩也时好时坏，为此整天惴惴不安。我