中学教师资格考试《教育知识与能力》题库检测试题D卷 含答案（精编）.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…中学教师资格考试《教育知识与能力》题库检测试题D卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的

2、情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导方法是（）。A.强化法B.系统脱敏法C.理性-情绪疗法D.来访者中心疗法2、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普通性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性3、张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）。A.实际锻炼法B.品德评价法C.个人修养法D.情感陶冶法4、小新的爸爸拿来两罐同样分

3、量的可乐，将其中的一罐倒进一个大杯子里，将另外一罐倒进两个小杯子里，然后让小新挑选。小新经过思考之后选择了大杯可乐，并喃喃自语道：“还是大杯子的多。”那么，小新处于（）阶段。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算5、陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（）。A.实验法B.讲授法C.演示法D.谈话法6、德育

4、过程的实质是（）。A．将学生的思想品德认识转化为品德行为B．提高学生自我教育、自我修养的自觉性C．提高学生对客观世界的认识D．教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德7、提出“最近发展区”概念的是（）。A.乌申斯基B.皮亚杰C.维果斯基D.鲁利亚8、提出了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作是（）。A、《普通教育学》B、《大教学记》C、《教育论》D、《教育漫画》9、中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当

5、孩子看待。这说明中学生心理发展具有（）。A、平衡性B、独立性C、闭锁性D、动荡性10、下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。A、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B、教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C、学校有专门负责教育工作的教师D、教育对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生11、在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（

6、）A.遗传素质B.家庭背景C.社会环境D.个体主观能动性12、在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。A.调查法第6页共6页B.访谈法C.历史法D.实验法13、孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容（）。A.具有灵活性B.脱离社会生产C.具有全面性D.结合社会生产14、在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给

7、予食物强化。而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为（）。A、刺激分化B、刺激泛化C、刺激获得D、刺激消退15、中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映小博的情绪具有（）。A.矛盾性B.激动性C.掩饰性D.短暂性16、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（）。A.交往起源论B.生物起一C.心理D.劳动起源论17、世界

8、上最早颁布义务教育法的国家是（）。A．英国B．美国C．德国D．法国18、初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程中哪个阶段？（）。A.发现问题阶段B.理解问题阶段C.提出假设阶段D.检验假设阶段19、做好班主任工作的前提和基础是（）。A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作20、布鲁纳主张教学的最终目标是（）。A．促进学生提高学