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1、云南师范大学学报哲学社会科学版第25卷第3期unnanoranverstournaoosonoeaoeeeeYNrnlUiiyJlfPhilphyAdSi]Si1993年6月德意志民主共和国的职业技术教育周谊;提要本文介绍了民主德国职业技米教育初期的发展简况叙述了10年制普通;6一综合技术学校的职业技米初级阶段教育中学10年级的职业指—、、、、;导高中(n一12年级)职业学校技术学校中学肆业生残疾人的职业技;;术教育为使职业学校学生能升大学的专门教育使学徒发挥聪明才智的,“”。明尸技师博览会和青年革新者
2、展览以及由此产生的经济效益使人能看。到民主德国职业技米教育的概貌关键词职业技术教育10年制普通一综合技术学校职业指导明日技师博览会青年革新者展览职业学校技米学校,,:战后德意志民主共和国的教育重建非常艰巨但她的职表1东区职业学校学生。,业技术教育很快就恢复了1946年5月应该进职业学校的青↑.,,,366;19474402700年入学率已达%年月在校生已有人学年学生数指努。。,入学率达51%→基本达到战前1935年的水平在萨克森有,1945/46283446100。义务入学的青年几乎已全部入学勃兰登堡和
3、梅克伦堡比较落,1946/47387229137,。,,后但发展也很快1946年梅克伦堡的职业学校有1200在,1947/48509329180,,,,194739000;1400038校生年增至名勃兰登堡由名增至,1948/49600278212。,000;21名←增长率分别为25%和71%同时整个德意志民。:主共和国地区增长速度都很快详见表1,。业学校培训工人的命令》为青年在接受职业教育之后找到工作提供了法律保证1948,,。年又发布了《关于加强国营企业内职业后备力量的命令》规定设立企业职业学校由,
4、。,此第一批企业职业学校于1948年9月1日开学到1949年12月德意志民主共和国已。,,有50多所企业职业学校企业职业学校标志着职业训练的新阶段到1985年德意志民。主共和国80%的学徒都是由国营企业职业学校训练的↓,。1949年10月7日德意志民主共和国成立同日颁布的宪法第38条规定义务教育,,。期到18岁即基础学校毕业不再升学者必须接受职业教育到18岁为止〓当时的基础,。学校修业8年50年代的职业学校修业4年⒊,,1958年6月德国社会主义统一党的第5次代表大会决定在统一学校实施综合技。,,98-
5、术教育月规定年制的统一学校延长为10年改名为10年制普通一综合技术学。,校后来根据1959年《德意志民主共和国学校制度社会主义化法》和1965年的《统一的,。社会主义教育制度的法律》进行改革德意志民主共和国的职业技术教育体系正式确立。德意志民主共和国的职业技术教育分为连续的两个阶段一是普通教育学校中的初级阶第25卷第3期云南师范大学学报哲学社会科学版unnanoranverstournaoosoneaeeee1993年6月YNmlUii7JlfPhilphyAdSoilSoi,。,段一是职业或技术学校中
6、的提高阶段它们在学制中的关系见图杳价.。。.,丁6洲
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19、教育以下的各类学校都含职业技术教育下面分别叙述10年制普通综合技术学校的职业技术初级阶段教育—:“”。1965年的教育法规定10年制学校是后续教育和职业活动的基础⒊每年约有。,84%的10年制学校毕业生开始接受职业学校的职业技术教育为适应这种学习作准备,,,:中学的综合技术教育从7年级开始而且从一年级就开设了手工和园艺课详见表2:、、、。1年级下期至4年级的园艺课内容有耕地计划和准备播种管理收获内容由浅,。:、入深反复几次学习手工课的具体内容是1~3年级用纸纸板和软塑料制作有用物品,、。或模型4一6年级
20、主要制作有用物品和装配机械电子模型。、。:7年级开始综合技术教育的3门课由企业提供教室车间和实验室3门课分别是、,l;机械制图内容包括初步了解各种制图重点在会读各种机械图、、、2;社会主义生产入门内容有机械电子工程学社会主义生产和经营基础知识、、。,3生产劳动包括建筑运输和农业的生产工作学生熟悉各种企业并在实践中学,。。习科学技术独立地获得知识技能同时培养学生理解和尊重劳动以及学生的职业兴趣,、。、、生产劳动的内容相当广泛78年级学生可选择
