五年级语文下册第七单元检测.doc

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1、2012年春季期单元质量检测小学五年级语文试卷（7）（考试时间：2小时）题号一二三四五总分计分人核分人得分得分评卷人一、我的展示台。（2分）亲爱的老师，这张试卷就是我的学习展示台，让大家一同欣赏我这张正确、规范、整洁、清晰，没有乱涂乱画的试卷吧！沉着冷静、细心自信、超越自我是我的座右铭。得分评卷人二、识字与写字。（10分）pòzhàn　　　huīhuánɡ　　　qìpàikěliǎn　liǎn2.请你比一比再组成词语写下来。（4分）郎（　　　　）　　扳（　　　　）　　怜（　　　　）　　熄（　　　　）朗（　　　　）　　板（　　　　）　伶（　　　　）　　媳（　　　　）3．书法秀。老师请

2、欣赏我写的字。（2分）天行健，君子以自强不息。得分评卷人三、语言积累与运用。（28分）1.请你把下面的词语补充完整并记下来。（4分）（　　）不可言　　入（　　）三分　　膀大（　　）粗　　精神抖（　　）（　　）致勃勃　　转（　　）为喜　　手疾（　　）快　　放诞无（　　）2.请你写出四个描写人物的成语，然后再选择其中一个来写一句话。（4分）（1）　　　　　　（2）　　　　　　（3）　　　　　　（4）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.请你选择合适的关联词语填空。（4分）……是……还是…………不管……总是…………只要……就…………即使……也…

3、…（1）一个人（）有天大的本领，（）不能骄傲。（2）（）遇到风沙还是雨雪，白杨树（）那么直，那么坚强。（3）小胖墩叉着腰说：“来吧，（）一叉一搂的，（）随便摔？”（4）他还给自己立下一个规矩，（）身上有白点，（）白刷不要钱。4.请你按要求写句子。（8分）（1）把下面的句子改为“被”字句。（2分）把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁。（2）如果不见，有谁能相信刷子李有这样精湛的技艺？（改为陈述句）（2分）（3）请你把下面的句子写具体，要用上修辞手法。（2分）那孩子的脸又圆又红。（4）请你写出一句比喻句。（2分）6.啄木鸟诊所。（请你用心修改下面的病句。）（2分）春天的公

4、圆里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。7.人物描写赏析。（6分）(1)起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来跳去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风。这句话中小嘎子认为对手　　　　　，从“　　　　”一词不难看出他“很占了上风”。这几句的描写，从小嘎子摔跤时的“总想使巧招，下冷绊子……”中可以看出小嘎子的　　　　　、　　　　、　　　　　　的个性特点。（3分）（2）“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”这句话描写的主人公是，本句是描写。（2分）（3）“完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中

5、那如山般的形象轰然倒去。”这句话采用了　　　　　描写的手法来刻画人物。（1分）得分评卷人四、阅读园地。（30分）（一）请你根据课文内容答题。（6分）1.通过本单元的学习，我们认识了许多形象鲜明的人物：有　　　　　　的小兵张嘎，　　　　　　的严监生，　　　　　　的刷子李，　　　　　　的托德。（4分）2．作者写曹小三跟“刷子李”学艺主要写了他的心理活动，请你按顺序重新排列。（2分）发怔发傻神圣威严半信半疑形象倒去（二）请你阅读下面的课文片断，试着回答问题。（8分）　一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(j

6、ìxì)谁，这样放诞无礼。心下息时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，光若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系(jìxì)着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。　　1.请你在文中带点字的正确读音下面划上“——”。（1分）　　2.请你体会片断中画线部分，用两个词语概括王熙凤出场的特点。（2分）（）（）3.请用“——”画出描写王熙凤衣着的句子；用

7、“～～～～”画出描写王熙凤外貌的句子。（2分）4.文中画“〓”的句子是对　　　　这个人物的　　　　描写，这样写表现了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）（三）请你阅读下面的文段，试着回答问题。（16分）卖烤白薯的老人伫立在凛冽的北风中——没有一片挡风的棚，也没有一片瓦檐。大自然的风霜，在他的脸上，犁满了深深的沟；两只手，被炭火熏成橡树皮的颜色；粗长白眉下的眼睛里，流动着朦胧的黄浊。但那和善的招人的微笑，还是充满了生气，一点儿也没有衰老。简