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时间:2020-03-15
《中学教师资格《教育知识与能力》自我检测试题A卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中学教师资格《教育知识与能力》自我检测试题A卷附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、前苏联凯洛夫主编的,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结前苏联20世纪20~30年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛影响的教育专著是()。A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《民主主义
2、与教育》D.《教育学》2、在张老师组织的百人大合唱中,如果増加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如果增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化,这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为()。A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性3、提出“不愤不启,不悱不发”的中国古代教育家是()。A、孔子B、孟子第13页共13页C、荀子D、墨子4、体育教师认为又瘦又高的学生跑步一定较快,并在运动会中优先选拔这类学生。该教师的看法属于()。A.刻板印象B.认知失调C.扇贝效应D.从众心理5、有人认为教育投
3、资是有效的生产性投资,这种观点主要反映了教育的哪种功能?()。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能6、在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才干,生活更加充实幸福的观点属于()。A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论7、学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。A.智力因素B.非智力因素C.理性因素D.感知因素8、一般来说,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是()。A生产力发展水平第13页共13页B政治经济制度C人口数量和质量D社会意识形态9、苏联
4、教育家赞可夫倡导的是()。A发现学习理论B教学过程最优化理论C教学与发张理论D范例教学理论10、在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为()。A.实验法B.测验法C.调查法D.观察法11、认知结构迁移理论的提出者是()。A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳12、迁移的实质是()。A、新旧经验的整合过程B、新旧知识的同化C、新旧知识的顺应D、新旧经验重组13、学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是()。A、思想政治和其它学科教学第13页共13页B、课外和校外活动C、班主任工作D、共青少先队活动1
5、4、在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于()。A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程15、就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性16、教育和经济的关系,总的来说是()。A、经济决定教育,教育反作用于经济B、教育决定经济,经济反作用于教育C、经济决定教育,教育对经济没有影响D、教育决定经济,经济对教育没有影响17、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的()水平。A.前习俗B.中
6、习俗C.习俗D.后习俗18、对教育结构的变化具有制约作用的是()。第13页共13页A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平19、在知觉、思维、记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于()。A.场独立型B.沉思型C.场依存型D.冲动型20、学生兴趣小组的纪律主要属于()。A.教师促成纪律B.群体促成纪律C.任务促成纪律D.自我促成纪律21、可以看作尝试错误说的动机原则的规律是()。A.准备律B.练习律C.效果律D.泛化律二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、盲人失去视觉,通过实践活动使听
7、觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。第13页共13页2、教学是学校实现教育目的的基本途径。3、学习所引起的行为或行为潜能的变化是短暂的。4、目前,我国普通高中不属于基础教育。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、在学校德育工作中,运用说服教育法有哪些要求?2、简述课程计划的含义和内容。第13页共13页3、简述发现教学经历的四个教学阶段。4、为什么教肓对人的发展起主导作用?四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、班主任王老师就一位学生的化妆问题,找她谈了一次话。老师:“为您服务”节目看了吗?有趣吗
8、?学生:有趣。老师:那个要大家评论四张妇女化妆像好坏的节目,你觉得怎么样?你能讲出她们的优缺点吗?学生:这还不晓得!第一个脸长却梳高发型;第二个年纪好大还化浓妆;第三个脸大细眉,脸就更大了,丑死啦……老师:为什么丑死啦?学生:那些妆不合她们的身份和特征。第13页共13页老师:哦……要是她们
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