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1、小学五年级语文第一学月测试题学校_______________________班级_______________姓名________________学号_____________………………………………………………装………………………………订……………………………线…………………………………第一关听力训练(5分)听老师念短文三遍,完成填空:1、鲸的数量减少的原因有:2、这段话主要是写。所用的说明方法有。3、听了这段后我想到了第二关积累运用:（40分）4、我能读会写.(4分)Jǜpàcíxiángdiànwūy
2、òuhuò()()()()bǐngxìngyúlèháobùyóuyù()()()5、我会做.(3分)根据”强”字不同读音写两个词:再用这两个词写一句话:6、我会选,.在正确的答案下面画横线.(5分)(1)我们将后园的荒地开辟出来,种上花生,没过几个月,(居然,竟然,既然,果然)收获了.(2)有一天,我跟着父亲去附近湖中的小岛上(钓钩均)鱼.不一会儿,一条大鲈鱼上(钓钩均)了。(3)这座建筑太古老了问题很多,到处(chǔchù)都需要处(chùchǔ)理.7、我能将下列词语补充完整：（3分）不求（）解能书（）
3、画不容争（）小心（）（）（）头折节（）盆大雨8、我能找出下面词语中不是同一类的词，并划掉：（3分）（1）机智勇敢顽强镇静凶恶（2）珍珠鸟喜鹊鹦鹉蝙蝠布谷鸟（3）汽车卡车小轿车大客车面包车9、我能在下面的横线上写出合适的答案.(18分)(1)一个中国人,在怎样的境遇里,要有梅花的精神才好.(1分)(2)这学期我积累了许多关于读书的名言,我最喜欢的一句名言是:.(2分)(3)《窃读记》这一课写得真好.是窃读的滋味.(2分)（4）在课文里,我们学习了很多的成语,比如:如饥似渴安然无恙.我还知道这些成语:.(2分)(
4、5)本学期我学习了宋朝王安石的一首古诗《》.我不仅能默写出前两句,.还能写出后两句的意思:(5分)(6)我知道”一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地.”这是一个句,也能仿写一句:(2分)(7)当我一次次的面临道德抉择的时堠,就会想起父亲曾告诫我的话:(2分)(8)我能写出下句:滴水能把石穿透,.还能写出”水滴石穿”这个词的意思:.(2分)10、我会连线（4分）交友与人，言而有信 许地山《落花生》《论语》秋风杂秋雨，《梅花魂》表达对祖国的热爱眷恋 落叶悠悠舞第三关阅读
5、闯关（25分）（一）（13分）“谁能把花生的好处说出来？”父亲说哥哥说花生可以榨油。花生的味儿美。姐姐说价钱也便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹、果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“（）你们要像花生，它（）不好看，（）很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做
6、只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，11、请给这几段话加个合适的小标题。（2分）、12、给文中没标点符号的地方加上标点。（2分）13、在括号里填上适当的关联词。（1分）14、在文中画横线的地方填上恰当的话。（2分）15、请仔细读第四自然段后填空：（4分）父亲用对比的方法来突出花生的可贵之处。其中做对比的事物是与进行对比；“埋在地里”“矮矮地长在地上”与、形成了鲜明的对比。16、请你写出“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的
7、人。”这句话的含义。（2分）（二）羊吃草的启示（12分）我家后面有一片绿草如茵的坡地，那就是我小时侯放羊的地方。太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞。这就是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要算这时候最欢了。瞧它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有什么事可使它们分心了。它们把小嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留了下来；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送入
8、口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。‖羊吃草，实在有趣，要是每个孩子都从中吸取教益，那该多好啊！我们的学校不正是这一片绿草如茵的地方吗？同学们在学校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦和永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完
