中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》能力测试试题 含答案.doc

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1、中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》能力测试试题含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、“再生产科学所必要的劳动时间，与最初生产科学所需要的时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理，这表明教学活动具有（）。A、引导性B、简捷性C、直接性D、实践性2、王老师在讲“果实”这

2、个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也例举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为（）。A.变式B.范式C.原型D.演绎3、美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。A、知识B、能力第12页共12页C、直接经验D、间接经验4、根据斯金纳的观点，人的膝跳反射属于（）。A．应答性行为B．操作性行为C．联结过程D．观察学习5、学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的（）。A.灵活性B.自愿性C.自主性D.发展性6、刘老师在教学过程中善于引导学生

3、掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?（）A、教学知识能力B、教学反思能力C、教学监控能力D、教学操作能力7、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德语方法是（）。A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8、最早把评价引入课程编制过程中的是（）。A、泰勒第12页共12页B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳9、班主任工作的中心是（）。A.进行个别教育B.组建班集体C.建立班级秩序D.指导学生学习10、牛顿由“苹果落地”这一现象引发思考，发现了“万有引力”定律；鲁班由“茅

4、草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，以上创造活动的心理机制属于（）。A．思维定势B．功能固着C．负向迁移D．原型启发11、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。A、《大学》B、《中庸》C、《孟子》D、《学记》13、真正为课程论建立起心理学基础的人是（）。第12页共12页A、夸美纽斯B、亚里士多德C、赫尔巴特D、卢梭14、小亮在解决物理问题时，能够把各种解决逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。

5、小亮的这种解题方法属于（）。A.启发式B.推理式C.算法式D.归纳式15、学生在数学课上学会了端坐在座位上认真做作业，在英语课上学生也做出类似行为。这表明学习行为存在（）。A．刺激分化B．刺激泛化C．刺激类化D．刺激消退16、教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特征（）。A阶级性B生产性C目的性D相对独立性17、在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。A.调查法B.访谈法第12页共12页C.历史法D.实验法18、教育学研究的对象是（）。A.教

6、育现象B.教育事实C.教育问题D.教育规律19、旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A、相对独立性B、历史局限性C、社会制约性D、社会能动性20、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（）。A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫21、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）第12页共12页1、正强化可

7、以增强反应频率，负强化可以降低反应频率。2、处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。3、两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。4、负强化和惩罚在本质上是相同的。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、加涅将学习结果分为哪几类。第12页共12页2、简述建立教师威信的途径。3、教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?)4、良好的班集体具有哪些教育作用?如何建立良好的学生集体?四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、某教师在教文言文《强项令》时，提了一个

8、问题：“课文题目中的‘强项’是什么意思?”学生根据课文的注释，马上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区别，教师又追问：“‘强项’在现代汉语中是什么意思?”这个问题一下子把学生问懵了，课堂上出现了“冷场”的局面，教师接连问了几个学生都没有答出来。课后