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时间:2020-03-15
《人教版六年级语文下册期末测试卷及答案解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版六年级下册语文期末试卷姓名:分数:一、基础知识(33分)(一)、给下面多音字选择正确的读音,将错误的划去。(3分)模(múmó)糊 分(fēnfèn)量 应和(hé hè)埋没(méi mò) 启发(fā fà) 喷(pēnpèn)发(二)、看拼音写词语。(8分) yāo xíe miǎo shì yùn cáng wǎn zhuǎn( ) ( ) (
2、 ) ( ) jiē zhǒng mó jiān bǎo jīng fēng shuān( ) ( )(三)、选择合适的答案。6分1、下列词组中搭配不当的一组词是( ) A.沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 B.沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 C.苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空2.“答
3、应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可!C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。3、“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,……要不,我就要死了!这一段话应读出的语气是( ) A、请求 B、强求 C、哀求4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是( )A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?B、雨来宁可牺牲,也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己,或者
4、向敌人屈服。C、他的话完全没有错。/他的话不可能不对。5、“却”应查大写字母( ),它的读音是( )。“却”在字典里的解释有:①后退;②推辞,拒绝;③去,掉;④表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第( )种解释,“好意难却”中的“却”应选第( )种解释。(四)、积累与运用(16分)1、把下列成语补充完整,再按要求每项写出2个来,你一定能行!(6分)欢( )鼓舞 喜出( )外 ( )直气壮高( )远瞩 口若( )河 千头万( )2、(1)写出自
5、历史或寓言故事的成语:( )( )(2)写出带有动物名称的成语:( )()(3)写出表现人物优秀品质的成语:( )( )3、在括号里填上意思相反或相对的词,组成成语。(3分)()辕()辙前()后()()征()战()倒()歪()因()果头()脚()4、填上恰当的关联词语。(3分)⑴以美国为首的联军入侵伊拉克,()说是为了解放伊拉克人民,()说是为了石油而战,为控制中东而战。⑵音乐()能给人美的享
6、受,()能陶冶人的性情。⑶()现在我们生活富裕了,()还要注意节约。5、、按要求写出相应的诗句。(4分)⑴写1句抒写思念故乡、眷念亲友诗:,。⑵写一句借月抒怀的诗:,。二、阅读部分(37分)(一)詹天佑经常( )工作人员说,“我们的工作首先要( )。不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’。这类说法( )出自工程人员之口。”①在括号里把词语补上。(3分)②这部分是詹天估的(①动作②语言③神态④内心活动)(选择:)。(1分)③詹天估不允许工程人员说__________样的话。这表现他 。
7、(3分)(二)敬重卑微我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开
8、拓求生之路。 ( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。 生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。 敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自
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