小学教师资格考试《（小学）综合素质》题库练习试题C卷 含答案（新版）.doc

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1、小学教师资格考试《（小学）综合素质》题库练习试题C卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是（）。A．《天问》B．《离骚》C．《孔雀东南飞》D．《九章》2、下列对“度”的理解中，不正确的一项是（）。A.电表上，1度等于1千瓦小时B.眼

2、镜片的度数为镜片屈光度的100倍C.啤酒的度数是指所含酒精的体积百分比浓度D.煤气表上，1度煤气指在标准压强下的1立方米煤气3、书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（）。第14页共14页A.交相辉映尊重B.和光同尘尊敬C.相得益彰推崇D.相辅相成推重4、下列选项中，不能作为超级链接插入演示文稿的是

3、（）。A.另一个演示文稿B.其他应用程序中的某一文档C.幻灯片中某一对象D.同一演示文稿中的某张幻灯片5、青年教师王老师想要提升教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，即使教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是（）。A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性6、儒家创始人孔子的中心学说是（）。A.

4、中庸之道B.“仁”的学说C.“生而知之”的唯心主义先验论D.理学思想7、盛世兴收藏，随着物质生活的改善，人们精神需求更加丰富，神州大地兴起了收藏热，然而掺人了功利色彩，热得多少有些浮躁，热得缺少点文化灵魂。最近北京举办了几次“鉴宝”活动，请专家为民间收藏者鉴别藏品，扶“宝”而来者甚众，真正淘到真品的，寥寥无几;一些人耗资数万、数十万，却看走眼了，得到的却是赝品。这段文字可以推出（）。A.收藏需要具备专业知识第14页共14页B.收藏需要加以正确引导C.收藏市场亟需一批专业的“鉴宝”人才D.“鉴宝”活动有利于净

5、化收藏市场8、折子戏“苏三起解”选自（）。A．《玉堂春》B．《牡丹亭》C．《望江亭》D．《窦娥冤》9、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）。A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系10、坚持不懈∶半途而废（）。A.异口同声∶众说纷纭B.春风拂面∶寒风凛冽C.提纲挈领∶优柔寡断D.万象更新∶因循守旧11、教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因

6、素是（）。A．专业动机B．专业知识C．专业能力D．专业人格12、下列文章属于议论文的范畴的有（）。第14页共14页A．消息、发言、政论文、调查报告B．文告、消息、学术论文、调查报告C．社论、杂文、文艺评论、学术论文D．杂文、社论、调查报告、文艺评论13、下列选项中，与红茶和“绿茶”的逻辑关系相同的一组是（）。A.咖啡-吗啡B.陈醋-奶茶C.白酒-黄酒D.重水-雨水。14、二十四节气是地球运行到二十四个规定位置的日期，在中国古代主要用于指导农事活动。不属于二十四节气的是（）。A、清明、谷雨B、立夏、小满C、中

7、秋、重阳D、冬至、小寒15、下列选项中，对诗歌理解不正确的是（）。A.孔子认为，诗具有兴、观、群、怨四种作用B.诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式C.古代诗歌按内容分为叙事诗、山水诗、科学诗、咏物诗四类D.长律一般都是五言诗，只有四句的叫绝句16、相对于基因，人为构件对人类的演化有着更强有力的干预。无论从火的有控制的利用到马镫乃至超级计算机等的发明；从粗糙的器皿到艺文的种种创作，从祈佑的原始崇拜到“涅粲”境界的认同；从果腹之物的采集狩猎到对宇宙命运的探索……文化构件改变了人的行为和思维，甚至改变了人类基因

8、延续的“自然轨迹”。下列叙述符合文义的是（）。A．人类基因的“自然轨迹”第14页共14页B．人类演化的过程C．人为构件对人类演化的影响D．人类基因与人为构件的关系17、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）。A．全面性B．阶段性C．独立性D．片面性18、下列哪个不是古代帝王用于自称的称谓？（）A.孤B.敝C.寡D.朕19、教师职业道德形成和发展的主要社会条件