小学教师资格考试《综合素质（小学）》每日一练试卷A卷 含答案（新版）.doc

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1、小学教师资格考试《综合素质（小学）》每日一练试卷A卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、下列情形中，应该承担刑事责任的是（）。A．故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B．体罚学生，经教育不改的C．侮辱、殴打教师，造成其重大伤害的D．侵占学校及其他教育机构的校

2、舍、场地及其他财产的2、“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（）。A．学生的独特性B．学生的自主性C．学生的发展性D．学生的主体性3、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某（）。A.应当乡人民政府给予治安管理处罚B.应有公安机关给予治安管理处罚第11页共11页C.应有该中心给予教育行政处罚D.应有教育行政部门给予行4、每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才

3、应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是（）。A．要重视和培养人才B．人才使用应尽其所能C．人才的成长空间在其优势领域D．人才使用应各得其所5、经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量，近来在两个方面取得巨大进展，值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距，1998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚•森对贫穷问题研究最为深入，并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数，为联合国所采用。另一个重要发展以诺德豪斯为主要代表，充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对

4、国民财富的贡献。在国民财富计量上的两项巨大进展是（）。A．阿马迪亚•森和诺德豪斯B．考虑贫富差距和环境因素、家务活动C．考虑贫富差距和环境因素D．考虑环境因素和家务活动6、20世纪60年代，我国科学技术事业的主要成就是（）。①万吨水压机研制成功②原子弹爆炸成功③人工合成牛胰岛素结晶成功④氢弹爆炸成功A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④7、某地发生了大量的古生物化石，则该地的岩石种类有可能是(　　)。第11页共11页A.火成岩B.变质岩C.沉积岩D.岩浆岩8、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（）。A.

5、《碣石调•幽兰》B.《广陵散》C.《高山流水》D.《梅花三弄》9、下列选项中，关于Exce1表格的表述，正确的是（）。A．允许工作簿中包含多个工作表B．图标必须与生成该图表的数据存储于同一张工作表中C．工作表的名称应由文件名决定D．可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存10、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。A.顺序B.客观规律C.特征D.重点11、某公立小学校长刘某在招生过程中非法获利数十万元，根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育行政部门可以对其采

6、取的措施是（）。A.依法给子行政处分B.依法给予刑事制载C.依法给于党纪处分D.依法给予民事制裁第11页共11页12、《中华人民共和国职业教育法》颁布的时间是（）。A．1986年4月12日B．1993年10月31日C．1995年3月18日D．1996年5月15日13、教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做法（）。A．合法，有助于维护班级秩序B．合法，对其他人有警示作用C．不合法，教师没有罚款的权利D．不合法，学校才有罚款的权利14、素质教育的主渠道和教育改革的原点是（）。A.家庭教育B.教

7、师培训C.课外活动D.课堂教学15、“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧种都表现过相关，何占豪、陈钢的小提琴协奏曲{梁祝}的创作，所依据的地方剧种是（）。A．粤剧B．豫剧C．川剧D．越剧16、下列作品中属于科学小品的是（）。A．《蝉的歌唱》B．《秘密时间之路》C．《圆圆和方方》第11页共11页D．《神翼》17、下列不属于雨果作品的是（）。A．《九三年》B．《悲惨世界》C．《双城记》D．《巴黎圣母院》18、学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这件事体现了陈老师（

8、）。A．因材施教B．严慈相济C．廉洁从教D．关爱学生19、甲、乙、丙是北京、上海、重庆人，分别学习法律、金融、外语(课程)。已知1、乙是重庆人、2学外语的是北京人、3学金融的不是上海人;4甲不学金融、丙不学外语。是列推断完全正确的是（）。A．甲是上海人、学法律B．甲是北京人、学外语C．丙是北京人、学外语D．丙是上海人、学金融20、推动教师专业发展的巨大动力是（）。A.专业