教师资格考试《教育知识与能力(中学)》综合练习试题D卷 附解析(新版).doc

教师资格考试《教育知识与能力(中学)》综合练习试题D卷 附解析(新版).doc

ID:56006434

大小:33.00 KB

页数:5页

时间:2020-03-15

教师资格考试《教育知识与能力(中学)》综合练习试题D卷 附解析(新版).doc_第1页
教师资格考试《教育知识与能力(中学)》综合练习试题D卷 附解析(新版).doc_第2页
教师资格考试《教育知识与能力(中学)》综合练习试题D卷 附解析(新版).doc_第3页
教师资格考试《教育知识与能力(中学)》综合练习试题D卷 附解析(新版).doc_第4页
教师资格考试《教育知识与能力(中学)》综合练习试题D卷 附解析(新版).doc_第5页
资源描述:

《教师资格考试《教育知识与能力(中学)》综合练习试题D卷 附解析(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…教师资格考试《教育知识与能力(中学)》综合练习试题D卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实,

2、断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为()。A.交往起源论B.生物起一C.心理D.劳动起源论2、当人们听到一种自己觉得可怕的声音时,往往会感到发冷,甚至起鸡皮疙瘩,这种现象称为()。A、适应B、对比C、联觉D、后像3、校本课程开发的理念是()。A、以学生为本B、以学校为本C、以知识为本D、以成绩为本4、在对学生李刚网络成瘾的干预中,老师要求在手腕上套一根橡皮筋,一旦感觉自己想上网就用力拉皮筋弹自己,这位老师所要求的方法称为()。A、强化干预法B、厌恶干预法C、转移注意力D、延迟满足法5

3、、良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是()。A.效度B.难度C.区分度D.信度6、科学技术知识的再生产有多种途径,最重要的途径是()。A、社会生活B、科学实验C、生产劳动D、学校教育7、“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是()。A理论联系实际B长善救失C教育影响的一致性制D因材施教8、世界上最早颁布义务教育法的国家是()。A.英国B.美国C.德国D.法国9、按照学习结果,心理学家加涅将学习分为言语信息、态度、智慧技能、动作技能和()五大类。A.控制力B.组织技能C.适应能力

4、D.认知策略10、德育过程中,体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是()。A.发扬积极因素与克服消极因素相结合B.理论与实践相结合C.集体教育与个别教育相结合D.严格要求与尊重学生相结合11、在教学过程中,教育师主导作用发挥的主要标志是()。A、确保学生的独立地位B、维持正常课程秩序C、维护教师的中心地位D、调动学生的积极性12、在一次业务学习中,关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段,教师们讨论很热烈,共提出了下列四种见解,其中正确的是()。A.生理自我阶段B.心理自我阶段C

5、.社会自我阶段D.经验自我阶段第5页共5页13、王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时,向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则?()A.理论联系实际的原则B.科学性和思想性统一的原则C.启发性原则D.发展性原则14、初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画,并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了发现漫画真画出了自己的特征,认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他。在班长的帮助下,小王发挥了自己的才能,

6、出色的完成了任务,克服了散漫的毛病,后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主要德育原则是()。A.疏导原则B.教育影响一致性与连贯性原则C.长善救失原则D.严格要求与尊重学生相结合原则15、形象联想的学习策略属于()。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.问题解决策略16、认为学习实质上是一种反应概率上的变化的理论是()。A.联结主义学习理论B.操作性条件作用理论C.社会学习理论D.经典性条件作用理论17、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家()。A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.洛克

7、D.卢梭18、高三学生小辉因一次模拟考试失败,就认定自己考不上理想中的大学,感觉前途无望,根据理性情绪疗法原理,小辉的这种不合理信念属于()。A.主观要求B.相对化C.糟糕至极D.片面化19、从事新学习时,学习者身心的发展水平对学习的适合性,被称为()。A.关键期B.学习准备C.最近发展区D.印刻现象20、掌握学习是由()提出的。A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯21、中学生晓涛时而温和,时而暴燥;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有()。A、两极性B、适应性C、复台性D、社会性二、辨析

8、题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、学习材料的灌度越大,越难以产生迁移。2、操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。3、学校与家长、社会的协调的主要力量是社区教育机构。4、教育过程中的师生关系是知识授受的关系。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、建构主义学习理论的基本观点有哪些?第5页共5页2、简述学生心理发展的基本特征。3、怎样促进迁移的教学?4、认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些?四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、一位高

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。