网络文化与青少年教育.doc

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1、网络文化与青少年教育作者：邹雅琴、黄霞专业：信息技术学号：9号、4号指导老师：刘军日期：2006年5月23日摘要：此文根据青少年上网的现状，结合网络的时代背景、文化特点，从几方面分析了网络对青少年的健康成长造成的负面影响，并尝试提出了相应的应对策略。关键词：网络 青少年 负面影响对策计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷球。网络文化以其无可抵挡的魅力对人类的生活、工作方式以及价值观等产生着巨大的影响。网络在带来信息和新技术的同时，带来的互联网文化也给我们的青少年带来了什么样的负面影响呢？这样的问题，应值得我们

2、德育工作者加以探讨和研究。一、时代背景。我国的互联网事业起步虽晚，但发展速度却是一日千里。随着网络热的持续升温，青少年网民的人数还将迅速增加。网络以其声音、文字、图像、互动性相结合的"立体式"特点给青少年带来了强烈的刺激、全新的感受，又因其信息的超地域性、全方位性、快速实效性能较好地满足青少年学生的好奇心、求知欲，因而赢得了他们的普遍好感。一时间，上INTERNET成了一种时尚。据不完全统计，到网吧上网的中小学生占了50％以上。然而虚拟的网络世界并不是一方净土，现实文明的阴影同样在网上折射，种种不良因素无疑对青少年的身心健

3、康有着不利的影响。 的确，网络开阔了他们的眼界，丰富了他们的生活。但正如太阳既有阳光也有黑子一样，网络也是一把双刃剑，也会带来一系列的社会消极问题，处理不好会严重影响青少年的健康成长。本文着重讨论网络对青少年身心健康的负面影响，并尝试着提出一些应对措施，以促进青少年全面、健康地发展，成为适应21世纪发展的高素质人才。二、网络对青少年健康成长的积极影响网络对青少年思想品德素质的积极影响主要体现为：网络已经成为思想政治教育的重要阵地，青少年访问这些网站，参加网站开展的各项活动，有助于增强爱国、爱党意识，有助于强化道德主体意识与

4、地位。网络对青少年智力素质的积极影响主要体现为：网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为青少年提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了青少年的求知途径，有助于青少年开阔视野、促进学业；网络可以主青少年提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于青少年培养和发挥创新能力；网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发青少年的潜力。网络对青少年身体素质的影响主要体现为：青少年通过网络获取一定的医学卫生知识和体育锻炼常识是最便捷的。网络对青少年心理素质的积极影响主要体现为：网络主青少年不良情绪的宣泄提供了相对宽松

5、的环境，教育工作者也可以通过网上聊天有效地帮助青少年解除烦恼和疑惑；网络为青少年掌握心理健康知识，进行心理健康状况自测、心理咨询，了解心理医生、心理健康研究动态及求医预约等带来了极大便利。三、消极影响。（一）“黄、暴”摧残青少年的身心健康。在因特网汹涌奔腾的信息浪潮下面，潜伏着一股黄色流毒。据有关资料显示，目前互联网上大约有过百万个黄色电脑文件，其中大部分是短篇小说、录相剪辑和图片。淫秽色情制品通过网络对青少年造成“精神污染”，这些网络“色情文化”严重摧残着青少年的身心健康，将他们引入歧途；暴力文化误导青少年的现实行为。人

6、们的行为规范受武力或者暴力手段的影响，认为暴力并不必然是非法行为，它是人们生活的重要组成部分，是解决问题的重要手段。在这种文化氛围中，暴力已作为一种价值观念渗透到群体成员的品质中，甚至崇尚暴力而对不使用暴力者歧视或排斥。这种暴力文化对正处于早期社会化过程中的青少年，影响尤为深刻。 （二）网络交流的虚拟性、随意性和隐匿性削弱了青少年的人际交往能力，随之而来的是责任感和责任能力减弱。随着一些虚拟事物的诞生，人与人之间面对面的交往机会大为减少，取而代之的是人与电脑的频繁接触，人们之间的交往则以间接形式为主，以符号化为特征，其交往

7、活动不受时空限制。这种交际方式虽然能提高效率，开阔眼界，但直接削弱了同他人面对面的社交能力。与现实生活产生了距离感。他们从网络走出来的时候，面对不理想的社会现实感到悲观失望，极易导致情绪紧张、孤僻、冷漠以及其他不健康的心理问题。网络交流又具有相当的隐匿性，这种随意性和隐匿性，极易导致青少年交往的随便和不负责任，他们可以在网上与随便一个陌生人倾心相谈，一切从自我出发，想怎样就怎样，丝毫不用顾忌对方的感受。这种极端自私的交际态度在现实中是行不通的，习惯了这种处事方式的青少年在现实中会处处碰壁，但他们却从不认为错在自己，而是觉着

8、这个世界有什么不对，难以适应。虚拟时空还直接导致了网络犯罪行为的增多，使青少年本身成为被侵害的对象。如，1997年11月，名为"网络罗米欧"的男子利用互联网，引诱女网友外出实施性伤害。但是许多人至今仍没有应有的安全意识，上述类似事件仍时有发生。（三）网络文化的直接化、形象化、网络信息的易逝性，对青少年的