四年级下语文期末试题.doc

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1、△△△△△△△△△△△△△△△学校△△△△△△△△△△△△△△△装△△△△△△△△△△考号△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△姓名△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△线△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△(装订线内不要答题)泰来县2011—2012学年度下学期期末测评四年级年级语文试题出题人:王巍卷面点数题号一二三四总正确点100正确点正确点一、听老师读短文,完成练习。(5点)1、早晨,田野像()似的。2、如果你来到田间,看到周围都是()

2、的,把你和整个田野都笼罩在一起,又像()披在你的周围。3、作者是按什么顺序描写美丽的田野的?()正确点二、开心积累。(36点)1、读拼音,写词语。(4点)fángyányùnyùchéngfáliúlǎn()()()()2、比一比,组词语。(4点)博()浊()骂()倍()膊()烛()驾()培()3、给加横线的字注音。(5点)山坞()镯子()矜持()浏览()咨询()褂子()开凿()稀罕()鳝鱼()侍女()4、给下列多音字注音组词,(6点)__()   __(  )      __(   )        殷       

3、  埋         吓__(  )    __(  )      __(   )5、根据读音写同音字。(4点)biàn()论分()()子shuài()领元()蟋()fēng()利山()()蜜zhàng()篷()本打()6、把词语补充完整。(6点)(  )首挺胸    气(  )山河    天真无(  ) 持之以(  )   滴水(  )石   (  )人不倦7、按要求写词语。(6点)⑴近义词挽救----()敬仰----()温暖----()⑵反义词同情----()弱小----()保护-----()8、照样子,用加点的

4、词语各写一句话。(4点)⑴谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。⑵即使是简单的事,也需要有人去发现,去证实。正确点三、快乐阅读。(26点)1、读下面的精彩片段,完成练习。(13点) 她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖、多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐

5、在一个大火炉前面,火炉有闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过的火柴梗。⑴分别找出一个表示很冷和很暖的词:()、()。(1点)⑵“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”①这句话运用了()的修辞手法。(1点)②小女孩为什么不敢抽出一根来擦燃呢?(2点)()③“她终于抽出了一根”中的“终于”说明了什么?(2点)()⑶“奇异”的意思是(),用“------”画

6、出文中表示“奇异”的句子。(2点)⑷用波浪线画出这个片段中表示现实的句子。(2点)⑸这个文段选自课文《》,作者是________(国家)人,名叫________。(3点)1、认真阅读下面的短文,完成后面的练习。(13点)________________在我的家乡,有一片翠绿幽美的竹林,我小时候,常在这片竹林里跑呀,跳呀,也常在这里读书,乘凉。竹林给我的生活带来了无穷的乐趣,我深深地爱上了它。一天一天过去了,我对竹子的生长产生了深厚的兴趣。春天,鹅黄色的新笋从土壤里钻出来,像一只一只刚出壳的小鸡一样漂亮。过了三四星期,逐

7、渐变成了支支黑绿的新笋,接着变成嫩绿的新竹。那些老竹围着新竹,像保护自己的儿女一样,小麻雀在茂盛的竹叶里飞来飞去□叽叽喳喳地叫着□好像在说□这个地方真美啊□竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿□十分新鲜。到了盛夏,竹林里显得更加美丽可爱。阳光透过茂密的竹叶缝隙,照在地上,从远处看像一片片碎银铺在地上。竹子舒展长臂,好像在同人们招手,又仿佛在说:“你们太热了,到这里来歇息吧!“有时候行人路过这里,它便用叶子遮住太阳,为你解除酷热。到了()的秋天,从地里钻出淡黄色的马鞭笋,给人们又增添了一道美味的小菜。它还把自己的旧叶换掉让人

8、们当柴火使用。有时候它叫风把自己的叶子带走,你会看到无数“花片“在飞舞,像一个个美丽的姑娘表演“天女散花”。到了冬天,别的树叶都叶落枝枯,可这些翠竹还是那样清秀挺拔,迎着()寒风,像哨兵一样站在田野里,深绿的叶子笑容满面地迎着眼霜白雪。现在,我()远远低离开了故乡,()竹林那美丽的景色,还常常在我的脑海里闪现,它们挺拔的身影一直启

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