四年级语文周末复习卷.doc

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1、四年级语文周末复习卷（第十周）（一）阅读大挑战！闪光的扣花星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花（带戴）在胸前。这扣花可真漂亮，一（棵棵颗颗）晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上(        )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(      )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲（chōngchòng）着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个

2、劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我  便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前  我接过扣花定睛一看  咦这难道不是我丢的那枚扣花吗  我气呼呼地问  你这人怎么随便拿我的扣花  那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的(心情  神情)。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，  好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾

3、到了我被挤掉的扣花，并交还（háihuǎn）给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（      ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(        )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠(ｙì  ｙì)闪光，显得更加美丽。1、在文中括号里选择正确的读音或词语，把错误的划去。2.把下面的词语准确地填写在文中的(    )

4、里。人山人海      拾金不昧      五颜六色      四下环顾2.给第三自然段无标点的句子加标点。3.联系上下文，解释词语。大约：_____________________  发呆：                    焦急：_____________________4、从文中找出下列词语的近义词。讨人喜欢（    ）  宝贵（    ）  环视（    ）  期望（    ）5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。                            6、文中

5、的“惹人喜爱”指什么意思？从文中用“    ”画出能体现这个词语意思的句子。7、把“那拾金不昧的高贵品质深深地打动了我的心”改成“被字句”                                              8、“这难道不是我丢的扣花吗?”换个说法，使句子意思保持不变。                                              9.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”①把省略号的意思补充出来：_________________

6、_________________      ②这里用省略号表达了“我”_________________________________        10、文章主要写了                                                    的事情，表现了聋哑人                的精神品质。11.出商场的时候，“我”为什么“希望看到那双不太有神的眼睛”?                       12、看了短文你有什么收获呢？          

7、                                                                                          13、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么做呢？                                                                                （四年级语文周末复习卷（第十一周）                            

8、  春天，两鬓（班斑）白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生校园的一角栽下了一株芭蕉苗。  当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办（工公）室  伤心地说  老师  老师  老芭蕉病得很（厉历）害  正在（背备）课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼的说  那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉  那老芭蕉心里一定不好受  老师深情地