奉节县大树镇梅子小学.2013年工作要点.doc

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1、奉节县大树镇梅子小学2013年教育工作要点2013年，我校教育工作的总体要求是：以科学发展观为指导，加快教育内涵式发展，全面提高教育质量，大力促进教育公平，切实办好人民满意教育，为建设竹园东部明珠而努力。一、建设美丽学校，推进教育均衡发展1.加强学校基础建设。深入推进学校的标准化建设，建成教师周转宿舍。建好“六大功能室”并发挥作用，推进“班班通”和校园网络建设，努力推进农村学校信息化建设。做好学校绿化建设。继续加大学校食堂建设力度，大力改善学校供餐条件。盘活小学闲置校舍。完成幼儿园土地征用及前期建设。2.加大校舍维

2、修力度，深化校园文化建设。二、加强队伍建设，提升教育软实力3.加强师德师风建设。抓教风，促学风，严格执行《教师从教行为十不准》，实行师德考核在教师资格考试、绩效考核、职务聘任、评优奖励等方面的一票否决制，逗硬执行“六项暂行规定”。推荐评选师德标兵，树立和宣传师德模范。4.加强干部队伍建设。加大干部培养培训力度，全面完成校级干部任职资格培训，选送部分优秀校级干部参加提高、研修培训，利用名校长工作室培训研修学员。坚持民主集中制原则，健全领导班子议事和决策机制。加强后备干部队伍建设。5.加强教师队伍建设。建设名师工作室，

3、全面开展校级学科带头人和骨干教师的评选工作，落实县级骨干教师、学科带头人奖补资金。加强体育艺术师资配备和培训力度。落实艰苦边远学校教师工作补贴。6.加强教师培训工作。落实教师工资总额的2.5%用于教师培训，完善继续教育工作机制，提高教师培训后勤服务水平，全力做好国培计划、市级培训、全员培训、骨干教师培训等各类教师培训工作，增强教师培训实效。严格执行中小学教师继续教育学分管理制度，规范学分登记审验行为，形成激励和制约机制。7.加强教育人事管理。强化教师队伍管理，严禁乱抽乱借，规范教师调配、借用程序，严格请销假制度。实

4、施专业技术职务评聘改革工作。加强教育系统档案建设管理工作。做好离退休教师工作。三、提高教育质量，走内涵发展之路8.整体提升学校德育实效。坚持把立德树人作为教育工作的根本任务，积极开展丰富多彩的德育活动，增强德育工作针对性和实效性。提高德育在考核学校和教师中的比重。构建社会、家庭、学校三结合德育网络体系，形成教育合力。大力加强校园文化建设，推进中小学“文明礼仪进校园”工作，加强和改进校园网络文化建设与管理。加强少先队和班主任队伍建设，开展班主任基本功大赛。9.加强体育和艺术教育。深入落实《教育部等部门关于加强学校体育

5、工作的若干意见》。开齐开足体育、音乐、美术课时。持续开展阳光体育活动和体艺、科技“2+2”项目，组织校级展演活动2次以上，校级运动会2次，参与县级运动会2次。建立学生体质健康监测、学校体育工作评估和年度报告制度。抓好学校突发公共卫生事件防控工作。加强青少年国防教育。10.加快学前教育普及普惠发展。继续推进学前教育三年行动计划。加快普惠性幼儿园建设。加强幼儿园规范管理，做好学前教育管理信息系统建设、运行和维护工作，防止和纠正学前教育“小学化”倾向，提高保教质量。积极宣传贯彻《0—3岁儿童学习与发展指南》。11.深化中

6、小学课程改革。开展“卓越课堂”系列活动，深化课程改革，总结课改经验，深入推进“减负提质”。严格落实课程计划，实施好课程辅助活动，大力加强教育科研工作。组织教师教学大练兵、大比武活动。常态性开展教学常规管理的检查，争创“常规管理规范学校”。12.加快特色学校建设步伐。全面推进“1+N”特色学校打造工作。继续推进素质教育“个十百千万”工程。做好“推普”工作，迎接重庆市三类城市语言文字工作市级评估。13.加快教育信息化进程及教育设备设施标准化建设。着力提高教师应用信息技术能力，利用好信息技术设备设施，强化信息技术教学科研

7、课题研究，促进信息技术与教育教学的深度融合。大力加强实验教学工作。四、切实加强教育管理，提高群众对教育的满意度14.切实加强作风建设。认真执行关于转变工作作风、密切联系群众的相关规定，进一步改进工作作风，推进为民务实、清廉高效的服务型学校建设。精简会议活动和文件简报，开短会、讲实话，文件内容简洁、切实管用。强化节约意识，厉行勤俭节约。15.加强教育系统行风建设。以治理人民群众关注的教育乱收费等热点问题为重点，全面加强教育行风建设。严禁义务教育公办学校收取择校费。严禁教辅资料乱收费和违规补课乱收费。16.做好教育经费

8、的筹措使用和管理工作。推动落实教育财政投入增长机制，进一步落实教育经费相关政策。进一步改善经费支出结构，提高资金使用效益。进一步推进会计集中核算，完善学校报账制度，推行学校财务公开公示制度，加强教育资金审计监管工作。积极化解学校债务，严禁新增教育债务。规范学校食堂等后勤管理工作。17.进一步加强教育督导工作。依法加强教育督导工作，落实教育督导地位，充分发挥教