浅谈PowerPoint在教学中的应用.doc

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时间:2020-03-15

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1、浅谈PowerPoint在教学中的应用主讲:刘虎一、PPT的特点1、制作简单PowerPoint的制作比投影片、幻灯片的制作要简单的多:首先,打开PowerPoint,选择“新建”,在新幻灯片的标题栏中键入标题及副标题,如不需要也可将其删除。第二步根据自己的喜爱选择版式及背景,选择好后根据需要在“插入”中选择“文字框”“图片”“影片”“图表”“表格”等进行插入。图片、图示等可以在素材库中选择,也可以运用绘图工具自己来绘制。第三步对所插入的文字、图片等进行处理,点击“幻灯片放映”中的“动画方案”或是“自定义动画”进行动画设置,以及文字图片的出现方式、出现顺序、动作路径、出现时间的长短等的设

2、置。第四步给各张幻灯片中的物体进行配音,或是插入旁白。可以点击“幻灯片放映”中“录制旁白”通过麦克风进行录音,也可以点击“插入”中的“声音”从素材库中选取相应的声音。最后,根据需要还可在同一个文件下制作第二、第三张幻灯片,并将各幻灯片用按钮链接起来。这样,一个简简单单的电脑课件便制作好了。2、形式多样、变化灵活PPT文件不管是文字还是图片,其大小、位置、色彩、动态、音效都可以选择,还配备了图表功能,便于数据分析及直观的表达;还可以备注、隐藏某些注解;也可以采取超链接方式,连接所需的补充资料,补充资料还不受限制,可以是文字、图片、声音、动画、影视等等。3、信息量大、修改自如教师备课内容必须

3、适时更新,不断将最新的研究成果用于教学,要求教师不断更新教学内容。PPT文件可以随时修改、补充、完善,教师备课内容版本也可随时升级。PPT文件利用它的信息传播快、内容含量多的优势,很能适应现代教学所需。二、在PowerPoint中插入图片制作演示文稿总少不了要添加图片,这也成了制作演示文稿的基本操作:先用图像处理软件,将需要添加的图片编辑处理好,然后启动PowerPoint,打开需要添加图片的演示文稿,定位到相应的幻灯片中,执行“插入→图片→来自文件”命令,打开“插入图片”对话框,定位到图片所在的文件夹,选中需要添加的图片,按下“插入”按钮即可。三、在PowerPoint中插入不同格式的

4、声音文件PowerPoint是一款优秀的演示文稿制作软件,话虽如此,但是当我们将一些声音文件插入到PowerPoint中的时候,还是可能碰到一些麻烦的事情,比如对某些声音格式不支持,或者是要截取一段影片中的声音,那么除了找专业的音频处理软件外,能不能从PowerPoint自身出发,寻找一种能够解决此类问题的通用的办法呢?打开一款媒体播放软件,随便找一首歌曲或者是一部电影,不过暂时先不要播放。我们这里对播放器与媒体类型没有什么特别的要求,前提只有一个,只要能够播放就行,通过以后一系列的操作,我们就可以把这些媒体中的音频转录插入到PowerPoint中去了在任务拦右下方双击音频设置的图标,即

5、右下方的小喇叭,弹出“主音量”属性框。在该属性框依次选择“选项/属性”。在“调节音量”选项中选中“录音”栏,在下面的列表中勾选“立体声混音”选项,点击“确定”后会弹出“录音控制”对话框,确定“属性/高级控制”没有被勾选后,找到“立体声混音”一栏中的“选择”项,勾选后将“音量”拖动到最大,这样一来,播放器中播放出来的声音就会被直接当成声源录制到PowerPoint中去了,也就实现了内录。启动PowerPoint,新建一个空白演示文稿文件,依次单击“幻灯片放映/录制旁白”,在弹出的对话框中显示了当前磁盘空间情况,显示录制的质量是10KB/S,这个质量和声音大小是密切相关的,在“更改质量”里将

6、音质设置为10-15KB/S为宜,这样文件不会太大,声音也比较清晰。另外,在“录制旁白”对话框最下方还有个“链接旁白”选项框,此项根据实际需要而定,如果需要将录制好的声音单独以wav格式保存的话,可以选中此选项,并通过“浏览”按钮设置存储的路径,点击“确定”按钮后,录制就已经开始了!切换到已经打开的播放器界面,开始播放音频或视频文件,这时候会弹出一个对话框,询问是从当前幻灯片还是从第一张幻灯片开始录制,根据实际情况决定后,这时候其实已经开始录制了,等第一张录制好以后就可以右击,选择“下一张”,跳到下一张进行录制,以此类推。等所有幻灯片录制好以后选择“结束放映”,这时候会弹出对话框,询问是

7、否保存每张幻灯片的排练时间,也就是播放时间,我们选择“保存”就会自动切换到了带时间的大纲视图,看到幻灯片下面的时间了吗,放映的时候PowerPoint会严格按照这时间自动播放下去的。这样,我们就掌握了如何在PowerPoint方便插入声音文件的办法,今后,无论是什么格式的声音文件,或者是一些不多见的影片文件,我们都可以通过PowerPoint的录制旁白功能将它们的音频录制进去,而不需要用传统的转换、抓取的办法,这对我们教学起到了很好

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