小学语文五上第二单元试卷.doc

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1、五年级上册语文第二单元练习题班级姓名成绩项目分项总评识字写字阅读习作得分评定等级识字写字（30分）一、请给正确的读音打上“√”。（4分）湖畔（pànbàn）腮（sāishāi）边婀娜（nànuó）点缀（zuìzhuì）干涸（hégù）手绢（juānjuàn）眷（juānjuàn）恋玷（diāndiàn）污二、看拼音写词语。(9分)piāobócíxiánglínghúnqīlíngyōufāngshuāilǎojìngyùdàdǐhuaqiao三、将下列词语补充完整。（6分）能（）善（）风（）雪（）（）头（）节（）天（）地（）天（）地（）天（）地四、用词是

2、需要推敲的，横线上填上什么词语最好？请你选择一个填进去。（3分）1.红杏枝头春意（）。（闹旺浓）2.有两三枝特别长的柳枝，垂在水面上，（）着粼粼的波纹。（圈画划）3，春风吹，吹（）了小草，吹（）了花朵，吹（）了原野，吹（）了一池春水。（醒开皱绿）一、读一读，正确连接下面的句子。（3分）月是故乡明千里共婵娟举头望明月天涯共此时但愿人长久人是故乡亲海上升明月低头思故乡他乡有明月似曾相识燕归来无可奈何花落去千里照相思二、填一填。（5分）1.悠悠天宇旷，。2.，寒灯独夜人。3.，年年相见在他乡。4.家在梦中何日到，。5.，人在天涯鬓已斑。阅读（40分）一、默写古诗

3、《秋思》。（4分）秋思，。，。二、阅读短文，完成练习。（一）梅花魂（节选）“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她（）不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（）历经多少磨难，（）受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像梅花一样。一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）有梅花的秉性才好！”1、在括号里填上合适的词语。（5分）2、外祖父把梅花作为什么的象征？（2分）3、中华民族的气节是什么？用波浪线在原文

4、中画出来。（1分）4、外祖父把这幅珍藏的墨梅图送给外孙女是为了什么？（2分）(二)故乡，那一片绿色故乡在我的记忆中，是一幅绿色的画卷。深沉的绿色最容易勾起我悠悠的乡思。它牵引着我的思绪，把我带去那逝(shì)去的生活。小时候，离我家不远，有一条wānyán【】如带的小河。河水轻盈盈的，像是一起展开的róuruǎn【】的绿缎。她穿过一带小桥远去了。踏上河边小路，紧邻着它的是一座高大的戏院。院墙外表斑驳(bó)，院子里有三棵龙眼树。每年夏天，我便搬张躺椅到树下去等候。浓密的绿荫遮住了骄阳烈日。躺在树下，仰头望见树上的串串褐色的果实，便悄悄咽着口水，盘算着啥时能

5、大饱口福。看着看着，便睡熟了。梦中，那一串串果实从树上纷纷落下，果乡飘满了我的梦乡。清晨的寂静，总是被我们这群顽皮的孩子打破。那时，人们大多还在酣(hān)睡，这使得贪吃的我们有机可乘。于是，姑妈院子里的几株良种葡萄下多了几个小小的身影。我们站在葡萄架下，抬头见那密不透缝的藤架上，挂着一串串葡萄，大多还是青的，翡翠一般。但我们已顾不得了，都抢着要摘，直摇得叶子沙沙响，引来了正在做饭的姑父。姑父虽制止了我们，可我们的眼睛仍停滞(zhì)在那诱人的“碧玉”上。无奈，姑父只得给我们每人摘了一串。我们便迫不及待地一边塞进嘴里，一边fēngyōng【】着跑向后面的石

6、榴林。我们在婆娑斑驳的绿影中翻筋斗，捉迷藏，嘻嘻哈哈的吵闹声硬是把人们从绿色的睡梦中唤醒。绿色溢满了故乡的每个角落。伯伯的花圃中四季葱茏，也是我常去的地方。花圃中兰花最多，那一条条狭长的笑脸，那jiébái【】素雅的风姿曾引起我许多遐想。偶尔拾起一朵落花，微黄的落花尚存一丝丝悠悠的气息，淡粉的花瓣中透出的是一个脱俗的灵魂。故乡，那一片绿色永存我心。1.根据拼音在【】中填上合适的词语（4分）2.联系上下文写出下列词语的意思（2分）四季葱茏：停滞：3.故乡，那一片绿色牵引着作者的思绪，把他带回到那逝去的生活中。作者回忆起故乡的景物，有离家不远的，有戏院里的，姑

7、妈院子里的，伯伯花圃的，回忆起和儿时小伙伴一起到姑妈的院子里的情景。这些都表达了作者的思想感情。（6分）4.第四自然段中“可我们的眼睛仍停滞在那诱人的“碧玉”上”一句中，“碧玉”是指。你觉得这样写有什么好处？（3分）（三）梅园的花我爱花，我更爱梅园的花。梅园的花，春夏秋冬不凋零，一年四季开不败。你落了我开，我走了他来，真好像事先商议好了一般，不信吗？请看：新春新岁，最先绽开的是春梅，其后是铁树海棠，花是粉红色的，不大，却很精神。再之后是紫玉兰，攀上墙的白蔷薇，血红耀眼的石榴花，香味扑鼻的桂花，千姿百态的秋菊。当秋菊开得茂盛的时候，腊梅花已经悄悄地鼓起一簇簇

8、小骨朵，含苞欲放了。看到梅园的花，便想起梅园的主人——周恩来同志。