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时间:2020-03-15
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1、小学语文六年级上册期末试卷(模拟)时间150分钟年级:班姓名:得分:题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、看拼音写词语或句子。(10分)(字迹端正,不潦草,不扣分,否则扣1—2分)dǒuqiàozhēngzháyūhuíyǒngchàngxuànrǎn()()()()()kūqìjīnpiāodàiwǔyāquèwúshēng()()()wènqúnǎdéqīngrúxǔ?Wèiyǒuyuántóunuóshuǐlái()二、选择合适的字填一填。(6分)殖值植直慕幕墓幕()树()日()线繁()()碑()色开()羡()肖消霄宵()灭()像
2、夜()云()三、按要求填空。(4分)1、曾:结构,音序是部首是全字共画,第四笔是。2、巫:结构,音序是部首是全字共画,第六笔是。3、罕:结构,音序是部首,笔顺为。4、匠:结构,音序是部首,笔顺为。四、根据要求写成语。(4分)1、含有反义词的成语:。2、包含寓言故事的成语:。3、代替—替代:。4、报纸上经常出现的新词儿,如炒股:。五、选择正确的读音或词语画上“√”。(2分)1、却看妻子(qīzǐqīzi)愁何在,漫卷诗书喜欲狂。2、指南针真是个好东西(dōngxīdōngxi),能让迷路的人分清东西(dōngxīdōngxi)南北。3、把白
3、糖放到水里,它就会慢慢地(融化、溶化、熔化)。4、他(化妆、化装)成了一个商人,骗过了日本鬼子。六、按要求完成句子。(7分)1、用上适当的关联词语,把“年年坚持植树造林”和“能使漠沙变成绿色的花园城镇”合并成三个不同的句子。(1)。(2)。(3)。2、改成反问句:我们的工作不能有一点马虎。3、缩句:清脆悦耳的鸟鸣声从不远处的山林中传出来。4、扩句:爷爷讲故事。5、修改病句:李华吓得一蹦三丈高。七、判断下列的句子用的是什么修辞手法,将序号填入括号内。(2分)①拟人②比喻③排比④反问1、这时候还不做出最后的一决定,还要等到何时?()2、水声时
4、而高,时而低,时而急,时而缓,随时都伴在人们左右。()3、这部文学巨著,难道不能代表她的创作风格吗?()4、树叶丛中,一只秋蝉欢快地唱起第一支晨曲。()5、这火红的枫叶如只只凤蝶在风中飘落。()八、阅读课文内容填空。(12分)1、课文中一个个鲜明的人物让我们难忘,有的蔺相如,的哈尔威船长,的霍金,为中国人的杰出的爱国工程师詹天佑。(填成语)2、我们爱你——桂林山水的,杭州西湖的,黄山、庐山的长江、黄河的,读着这些句子,我想到了与这些名胜有关的俗语:(与其中任一名胜有关即可)。3、这种境界,即,又,即愿,又想坐下低吟。4、每一个舞姿都,每一
5、个舞姿都,每一个舞姿都是,每一次舞姿都使人之中,使人叹为观止。5、《冬夜读书示子》的作者是代诗人,这首诗的后两句是:。“示子”的意思是:。九、能说会道。(3分)1、如果让你在街道居民乱倒垃圾的地方设计一条公益广告,你会这样设计:。2、小英上学路上,正在路上堵车,挤得水泄不通,她绕道赶到学校迟到了五分钟,老师批评她不遵守学校的作息制度。如果你是小英,你会怎么向老师解释。。十、阅读题。(20分)(一)课内阅读(6分)从那时候起,我总是缠()着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子睡..()觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛……兔子总是在玩耍
6、,老牛总是在干活儿。我摆弄()着各式各样的窗()花,对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。..1、给文中带点的字注音。(2分)2、这段话中“——”的作用是。“……”的作用是。(2分)3、文中写了种不同姿态的兔子,种不同姿态的牛,表现了小作者对和的喜爱之情。(2分)(二)欣赏是一种善良(14分)1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者()是一个初出茅庐的无名小辈,()屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格
7、涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人()能继续写下去,他的前途()一定不可限量!’”作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂雅打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,
8、每一个人也应该学会去欣赏别人——欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
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