太阳高度与影子长度的变化规律_付盈盈.pdf

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1、成长在线xiaoxueshengzuowenfudao小学生作文辅导!!!我的节日我做主!太阳高度与影子长度的变化规律!!浙江省杭州市胜利小学四（6）班张思睿!河南省洛阳市教育局直属第六小学四（1）班付盈盈!"""""""""""""""""!"""""""""""""""""""""""""""""!“六一”儿童节，这是我最期盼的节日。在自!我和同学们在做踩影子游戏时，发现影子的长度和位置在变化，那么影子有己的节日里，我可以做什么？一顿大餐？很多礼!什么规律呢？物？坐在书桌前，我透过玻璃望着天空，想着想!我找来一根长度60CM竹杆和一把卷尺，于2011年3月29日和

2、老师一起!着，不由得笑了。满天的星星真是我的知己，它!来到阳光下测量“影子长度”和“太阳高度”。们也极其默契地和我相望一笑。!8：20、10：00、11：00、11：45、14：00、16：10、18：00七个时刻的影子长度分别六一节，我有很多计划：“A计划”，我应该!是150CM、75CM、48CM、39CM、46CM、102CM、440CM；太阳高度分别是20°、!美美地睡上一觉，一直睡到自然醒；“B计划”，40°、52°、58°、55°、30°、8°。!我应该趁机让爸爸带我去野生动物园玩，这是!从观测数据我发现：我梦想已久的事情；“C计划”，我要约上小伙伴!①一

3、天当中影子变化的规律!……这些计划一直在我脑中斗争着，直到儿童早晚影子最长，中午最短，早上到中午影子慢慢变短，中午到晚上影子慢慢又!节的到来……!变长。“日本：北京时间2011年3月11日13时!②影子长度与太阳高度的关系!46分，震级：9.0级，震中：日本本州岛仙台港东太阳高度越小，影子越长。影子有时比物体长，有时比物体短。太阳高度为45!130公里处；伤亡：地震海啸已致约1833人死!度时影子和物体一样长。亡。”电脑屏幕里那一串字幕，那么迅速地跳入!③一天当中太阳高度变化的规律!我的眼帘。悲伤又一次撕裂了大地；海啸发威，早晚太阳高度最小，中午最大，早上到中午太阳高

4、度慢慢变大，中午到晚上太!吞噬了楼房。那一片废墟，又将有多少失去亲人!阳高度慢慢又变小。（指导教师：张延利）悲痛的泪水。我不禁一颤，脑海里又浮现出“汶!!川大地震”，5月12日，那个悲惨的日子，大地!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!一声巨响，汶川经历了一场大自然的“浩劫”。第!二天，我就拿出了零花钱，和同学们一起，献出!爱心，大家齐心协力帮助汶川重建家园。这个儿!鞋子和脚!童节，我应该做什么？哈哈，我有了我的D计划。!我要给日本灾区的小朋友寄一封信：!福建省泉州市安溪县蓝田乡中心小学廖丽君!!""""""""""""""""""""""

5、""""""亲爱的日本小朋友：!你们失去了家园，或许你们也失去了自己!这是一个万里无云的好天气。一双锃光瓦亮的小红皮鞋走在平坦的马路上。的亲人，但是，你们不要被困难吓倒，远方的我!无论走到哪儿，人们都啧啧称赞：“瞧，这鞋子真好看。”!们，永远和你们心连心。我们会为你们祈福，相脚听了，很不服气，回到家，它气乎乎地冲着鞋子囔到：“鞋子，人们都说你漂!信你们一定能重拾信心，一定能重建家园。!亮、好看。可是你却每天都缠着我，还让我拖着你走到东走到西。看，你把我累得浑祝：!身出汗，全身上下臭气熏天，难闻死了。我是多么不自在，多么不舒服啊！从现在开!六一节快乐！始，你就不用围着我

6、团团转了。”鞋子听后，连忙说：“好兄弟，不行，咱们……”还没!中国的朋友：张思睿!等鞋子说完，脚就一下子把鞋踢了出去，气冲冲地走了。2011年6月1日!脚终于自由了，没有了鞋子的纠缠，它心中得意极了“。空气真新鲜啊！”脚自言!自语地说。它走过松软的沙滩，高兴地说：“原来沙滩是这么舒服。”它走到了柔软的!六一节，我要把爸爸妈妈给我买的礼物，寄!草地，兴奋地讲：“原来，草地这么惬意，看来，离开鞋子是我最聪明的选择。”给日本灾区的小朋友，让他们和我一样过一个!脚自由自在地走啊走。忽然，天空中阴云密布，下起了瓢泼大雨，一会儿工夫，!快乐的“儿童节”！我的E计划就是，六一节，我

7、土路就变得泥泞不堪。“哎哟，是谁把我的小脸弄脏了？”脚生气地喊道，就这样，脚!要号召我们全班同学，和我一样，献出爱心，为!在雨地里走了大半天，不但弄脏了小脸，还淋湿了自己的身体。第二天，脚生病了，灾区的小朋友筹集更多的礼物，让更多的小朋!喷嚏一个连着一个，难受得想哭。!友能够重新绽开笑容。这时候，脚真后悔离开了鞋子，不应该为鞋子长得漂亮而妒忌它。第二天，它不!哈哈，六一节，我的节日我做主，我要实施!好意思地穿上了鞋，低声对鞋子说：“鞋子兄，对不起，以前都是我不好，，错怪了我的计划，过一个快乐又有意义的儿童节！!你。”鞋子温和地说：“脚老弟，没关系，要