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时间:2020-03-15
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1、“颂歌献给党”歌词比赛活动总结 “祖国好家乡美”主题系列活动之“中华经典优秀童谣”诵读大赛暨“颂歌献给党”歌词比赛活动总结xx年6月30日为弘扬祖国优秀的传统文化,让学生在诵读过程中获得诗文经典的基本熏陶和修养,提高文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感,促进国家通用语言文字与民族优秀传统文化的推广,引导学生增进热爱祖国的情感,我校于xx年5月30日下午组织全校师生进行了以“诵中华经典童谣,让书香浸润校园”为主题的经典诵读活动。 通过开展经典童谣诵读活动,全体师生深刻体会到了中国传统文化的博大精深,促进了同学们更加积极的背诵经典。 教师在经典诵读声中,变得更加的善解人意,心灵更加阳光
2、,工作更有精神;同学们在经典诵读声中,变得更加遵纪守则,有礼有节,而这将为同学们的人生打下坚实的基础,必将进一步提高我校的经典诵读水平。 本活动中表现突出的班级是七 (1)班、七 (6)班、八 (2)班、八 (3)班。 经典诵读是一项灵魂工程,难在坚持,贵在扎实。 像七 (1)班、七 (6)班、八 (2)班、八 (3)班。 在这方面做的比较好,他们利用每周一班会时间进行才艺展示——背诗词,诵美文。 不过在活动中也发现了一下问题。 1、学校管理“细节决定成败。 我觉得这句话很有道理,就拿诵读大赛来说吧。 在这我是想说学校管理要做细,八 (3)班是准备时间最短
3、的班级,但是对这次活动的准备工作做的非常到位,还有几个班级准备也很充分,个别班级就稍差些了。 2、诵读方面首先,要注意朗诵内容的选择,要选择那些感情比较激烈的,不论是表达悲伤还是兴奋,要能够让人一眼从语句中感受到,这样也好表达些。 其次,是个人形象和礼仪问题,衣着要整齐,举止要规范(比方说上下台鞠躬或敬礼),另外,既然是经典朗诵,必然要配上一些人物动作,在做这些动作时一定要注意和文本内容搭的上,而且尽量做得有韵味。 再次,在诵读文本之前,最好是要先了解作品的写作背景,来增加对文字的深透性了解,之后按照文本在韵,情感,轻重,节奏,语气等等诸方面最大化的诵读出作者的原意,达到文与情内在的
4、和谐统一。 最后是语言表达要能够和文本节奏共起伏,要让人在听不清你讲什么的情况下能感觉到你有情绪的变化,从而以你的这种情绪变化带动听者,其实,坐在下面的学生大多是不知道你具体在讲什么的,只是靠着情绪的起伏在聆听。 用普通话讲,这已成了惯例。 能脱稿尽量脱稿,熟读成诵嘛,另外这样你才好做动作。 在今后的工作中,我们要坚持不懈,积极推进,将经典诵读与师生的行为品质结合起来,我坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展,我们的学校将会变得更加美好。 内容仅供参考
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