声现象的单元试题

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1、声现象检测题（总分100分，考试时间60分钟）姓名班级总分一、填空题（共26分，每空1分）1、声音由物体的产生，停止，发声也停止。2、声的传播需要，不能传声。15℃时空气中的声速是。3、物体每秒振动的次数叫做。（单位：；简称为，符号为）4、音调的高低与物体振动的有关。5、高于20000Hz的声音叫做声波；低于20Hz的声音叫做声波。6、声音的强弱叫做。物体振动的幅度叫做。振幅越大，响度越。7、声音的三个特征：、和。8、噪声是发声体做振动时发出的声音。9、动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”

2、地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了。你觉得这段描写符合科学道理吗？。为什么？。10、用牛皮纸刮动梳齿，纸片振动起来，并发出声音。快速刮动梳齿比慢速刮动梳齿时纸片振动得，快速刮动纸片发出声音的音调。11、贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿的中间，通过硬棒来“听”钢琴声，这说明。12、遇到大风天气，路旁架设的天线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线的产生的，我们能听到嗡嗡声是靠传播来的。13、“不见其人，只听其声”也能判断出是谁在讲话，这主要是根据不同的人声音的不同来判断的。二，、选择题（共51分，每题3

3、分）14、下列说法中不能说明液体能传声的是：（）A海豚能随训兽员的哨声在水中表演节目；B花样游泳运动员能随音乐起舞：C掌声会吓跑鱼塘中的鱼；D枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声。15、“引颈高歌”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是（）A音调的高低B响度的大小C前者指音调高低，后者指响度大小D后者指音调高低，前者指响度大小16、音乐课上，当老师发音偏高时，到了高音区，多数同学唱不上去，这主要是因为（）A音量不够B响度不够C频率不够D音色不好17、噪声有时也做一些有益的事情，以下各种噪声中不是有利的应用

4、的（）A有经验的工人凭机器发出的噪声判断故障的原因和部位B足球比赛时，观众喝彩的噪声能鼓舞运动员的士气C某同学听到的音乐声，影响了他的学习D大型乐队中利用锣的噪声烘托演出的效果18．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“扣诊”。医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水？　　A．声音的音调 　　B．声音的响度 C．声音的音色 　　D．声音是否悦耳动听　19．在音乐会上，我们能分辨出钢琴、小提琴

5、、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的（　　）　　A．响度　　　　　B．音调　　　　　　C．音色　　　　　　D．频率　20．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（　　）　　A．球皮被吹大时振动发出响声     　　B．吹气时球内空气振动发出响声　　C．破裂时球皮振动发出响声       　　D．球破裂时引起周围空气振动发出响声21．医生用的听诊器是因为（　　）　　A．听诊器能使振动的振幅增大，响度增大　　B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高

6、　　C．听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些D．听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些22、下列几个实例中，不是通过声音获得信息的是（）A、铁路工人用铁锤敲击车厢下的钢架、弹簧板等可以发现事故的隐患。B、摩托车安装消声器C、医生通过听诊器给病人诊病D、蝙蝠采用回声定位的方法，确认目标。23、将敲响的锣面用手一按，响声就立即消失，这是因为（）A、声音传到很远的地方了　　B、锣面停止了振动　C、锣的振动频率变低了　　　D、锣的响度减小了（）24、把人耳贴在装满水的一根长铁制水管的一端，在水管的另一端用铁

7、锤用力敲击，人耳可能听到的情况是（）A、先听到沿铁管传来的敲击声，最后听到水管中水传来的敲击声图3-1B、先听到沿铁管外空气中传来的敲击声，最后听到水管中水传来的敲击声C、由于声音沿铁管和空气同时传来，因此只能听到一次敲击声音D、人耳先后听到三次传来的敲击声25、如图3-1示，把闹钟放在一个密封的玻璃钟罩内，用抽气机抽出瓶中空气过程中（）A、人听到闹钟走时声音越来越大B、听到闹钟走时的声音越来越小C、人耳听到闹钟走时声不变D、无法判断26、北京的天坛公园内的“回音壁”是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）A、

8、利用声音的反射以及回声增强原声的原理B、声音在不同介质中的传播速度不同C、声速与介质的温度有关D、以上三种原理都同时用到了27、在房间里讲话听不到回声的原因是（）A、墙壁反射的回声从门口跑掉了B、回声太小，人耳不容易听到C、房间太小，回声与原声混在一起了D、房间里不能产生回声28、一般来说，影院、剧院的