上半学期总结范文.doc

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1、上半学期总结范文　　上半学期总结上半学期总结上半学期总结篇一期中考试已经结束，从这次期中考试来看，学生的英语基础不扎实，此次考试，暴露了我们平时教学中存在的一些问题。　　本学期，学生在课堂上的听力练习就少了一些，也放松了对学生进行系统地听力训练，再加上这次听力考试有一定难度，学生听力题的难题部分失分较多。　　除了在平时加强训练外，还可以教给学生适当的方法，如考试前先仔细读题，做到心中有数，对有关题目可先做预测，听力时就可以降低难度。　　1、本此期中考试的语音部分失分比较多，这个问题一直困扰着我，平时英语活动，经常讨论，但还是有问题。

2、　　可以平时应为学生归纳一点有关语音方面的内容，例如教单词时以旧带新，帮学生归纳语音的读音。　　2、学生在单词方面失分较多，尤其在单词的书写方面。　　平时教学中，还是应认真钻研教材，领会三会单词和四会单词的要求，不随意加深难度，教给学生一定的记忆方法，让学生学得轻松一点，增加学生学习的兴趣和信心。　　1、学生在语言知识综合运用中存在问题，碰到几个语法点在一起做练习，学生就无从下手，扣分较多。　　平时教学中，必须在课上讲清，讲扎实，必须在学生的理解的基础上，综合训练时才能有效，才能达到一定效果。　　2、对于重点句型，在平时教学中反复强

3、调，但学生掌握得并不熟练。　　平时教学中，应渗透适当的语法教学，把教学中难点，重点加以总结，编成朗朗上口的顺口溜让学生记忆，可加深印象，降低难度。　　句型训练，不能靠临考前的综合练习，还是要在平时的新课教学时教透，在平时适当练习。　　这样，每个句型教学到位了，综合起来训练就不容易混淆。　　一、努力提高单位时间的效率。　　认真钻研教材，把握教学的重点与难点。　　平时多听课，多学习他们优秀的教学方法。　　二、理解学生，教在心灵。　　平时与学生多沟通。　　努力改善与学生的关系。　　因为浓浓的师爱是学生主动学习的前提。　　亲其师，信其道。　

4、　理解老师，勤学奋进。　　要提高学生的主体参与的积极性，教师必须努力发挥自己的人格魅力来吸引学生，努力处理好与学生的关系。　　人际关系好坏,对学生的发展有着重要的影响,良好的人际关系,能消除同学孤独感,缓解心理压力,振奋精神,培养其自信心,提高社会价值感,增进社会适应能力,形成乐观豁达的人生观,实现个性的全面发展。　　三、采用多种手段，为了加强学生的主动参与，我们的教学将面对全体学生，在学习过程中，我们要充分利用多种形式面向全体学生，既要让尖子生更尖，也决不放弃任何一个学困生。　　可以采用谈心、学生之间“一帮一”活动等形式，引导这些

5、学生跟上教学进程。　　学生英语成绩的提高，需要师生一起好好的配合，我们将力争提高学生学习的积极性与主动性。　　上半学期总结篇二本次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较全面，不会超出所学范围，能全方位考核学生对上半学期所学知识的掌握程度。　　在题目的安排上，都是基本题简单题，题量适中。　　我们认为每个学生都应该考95分以上，但是还是有很多学生没有达到，真的不应该。　　此次考试，从总体上看,绝大部分学生基础知识掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。　　主要存在的问题有　　1、计算错误而失分的问题较为

6、严重。　　这张试卷单纯的计算大题占了33%。　　主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算、认真的验算，还有不能掌握方法、抄错题等。　　2、数量关系理解不深。　　对应用题5题第二题求速度，竟然有学生用时间乘路程。　　3、个别学生的空间观念、抽象思维不强。　　量角不够准确　　4、不少学生学习习惯有问题。　　不愿仔细想仔细算，完全凭感觉去答题;有不少学生漏题;做完题也不愿逐题查看验算，却在三心二意，左顾右盼。　　5、其它原因。　　学生的成绩提不高，还在于很多学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。　　遇到不懂的问题，也不闻不问

7、，得过且过。　　学生的学习兴趣非常重要，很多学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又没自主学习，成绩就无法提高了。　　甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，上课根本不听课，迷迷糊糊的，问他老师刚才说了什么问题，丈二和尚摸不着头脑。　　再者，根据家访所了解到的情况，很多学生在家里的学习不自觉，相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。　　当然，学生考出这样的成绩，作为任课老师，也有不可推卸的责任。　　未能及时跟踪追进，查漏补缺，没有及时了解学生的掌握情况，这是我的不足。　　1、进一步夯实数学基础。　

8、　扎实的数学基础是成功解决问题关键。　　基础训练讲究一个“严”字，态度严肃，教风严谨，要求严格。　　计算不准，也是普遍存在的问题，不少同学及老师对此很困惑。　　运算的准确是数学能力高低的重要标志，平时就要多下功夫，经过反复训练才能提高