初一语文备课组工作总结.doc

《初一语文备课组工作总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、初一语文备课组工作总结　　初一语文备课组工作总结我们初一语文备课组本着“团结、自主、合作、探究”的思想，树立有效的理念，携手并进较好地完成了本学期的，教学质量稳步提高，现如下1.研究新教材，做好整学期的教学进度计划。　　初中语文全面更换新教材，保留了原教材2/3的课文，且在保留课文的教学目标上提出了新的设想。　　我们备课组认真研读整册教材，明确本学期教学应达到的效果，结合学校行事历制定了切实可行的教学计划以指导教学工作。　　2．本学期，备课组成员能积极参加每周一和周四的教研活动。　　大家能集思广益，各抒己见，确定好单元教学的进度及目标，研究重点难点的分布及处理，这大大提高了单元

2、教学的计划性和目的性；对重点篇目进行具体讨论，特别是新增添篇目多次进行具体详细的讨论，这大大改变了班级之间较大差距的现象。　　3．继续开展了相互听课、评课活动。　　本学期，我们初一语文组积极听课，而且是推门听课，且听完课后还会认真评课，分析课堂优点和不足。　　4．继续开展“师徒结对”活动，帮扶年青教师提高业务能力。　　彼此开展了相互听课评课活动，对青年教师进行了业务指导。　　1、布置好每课预习任务。　　课前预习是提高课堂效率的途径，所以我们备课组非常重视课前预习环节。　　上一课前一天会布置预习，而学生必须完成预习必做的三件事一是读课文两次并标上段号；二是抄写课后词1次；三是完成

3、《全品》听课手册中的“课前预习”部分。　　2、重视课内文言文知识的积累。　　文言文知识比较零碎，需要平时积累，所以每上完一课文言文，我们都会布置学生文章翻译和文言知识。　　然后利用早读时间默写文章、听写重点字词意思、翻译文章重点句子。　　3、继续开展专题训练。　　这学期我们继续针对连词成段、病句、附加题等专题进行针对性的强化训练，利用专题本分散到每周作业中去，帮助学生更快适应这类题型。　　2、重视知识拓展的同时，基础知识没能更好地兼顾。　　这一届学生的语文基础是较差的，前半学期我们根据往届经验，重视学生课外阅读和名著阅读能力的培养，可是与此同时，对学生基础知识的落实缺乏强化训练

4、，期中考试暴露出学生基础薄弱的特点。　　后半学期，我们备课组加强了基础知识的落实，如寻求更有效的方法落实课后词的识记、古诗词的背诵默写等等，帮助学生巩固基础。　　3、教学备课要努力系统化，阶梯化。　　本学期我们继续坚持中学作文教学的起步训练，由于每次作文训练中各班学生出现的问题相对集中，我们备课组在作文教学上统一了模式，根据学生作文出现的问题讲作文，让学生了解自己作文出现的问题，但缺乏系统的作文写法指导，学生无法形成系统的知识。　　下学期我们将会在此基础上将作文教学版块化、系统化，帮助学生作文水平更上一个台阶。　　　　内容仅供参考