初二(3)班班主任总结.doc

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1、初二(3)班班主任总结　　初二　　（3）班班主任总结在学校领导关心下，在各位科任老师配合之下，在全班同学共同努力下，我初二　　（3）班在本学期取得较好成绩。　　在此，我将本学期的班主任工作总结如下　　一、选好班干，不断完善班集体建设。　　在深入了解学生的基础上，在保留原来主体班干的前提之下，本学期增选了几个活动能力较强的班干，增强班集体的凝聚力，使到全体同学紧紧地团结在以班干为核心的周围。　　为良好的班风、学风的形成提供了较好的基础。　　二、狠抓学生德育工作树正气、做新人。　　利用每星期周会课、活动课等各种机会，对学生进行爱国主义、中华民族优秀传统和优秀传统美德为主题的品

2、德教育，使到学生由爱国、爱校、爱班到爱家。　　利用劳动课培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的劳动习惯，刻苦学习的好行为。　　通过各种途径端正其品行，树立正气，增强他们的责任感、荣誉感，勉励他们积极上进。　　经过一学期的努力，这方面工作有较好成效。　　三、加强班级管理，狠抓纪律，促进班风建设。　　一个班只有过硬纪律性，才有可能形成良好的班风、学风。　　纪律工作是一项复杂、繁琐的常规工作。　　本学期，我是通过加强班级管理来完成的。　　我针对本班的实际情况，增强班长、组长、宿舍舍长的功能作用，利用这些责任人进行细节管理，设立纪律行为登记本。　　坚持每天、每周查阅，及时发现问题及时处理，

3、利用行为作为杠杆，对纪律表现差的学生进行教育酌情扣分。　　积极配合常规管理中各项工作活动，利用文明班评选活动来促进班风，利用学生抓典型来巩固我班纪律，这样的纪律工作较容易开展、较为轻松，成绩显著。　　四、抓学习。　　班主任抓学习，并不是重复各科任老师的要求，而是抓学习思想，使学生自主学习，成绩有些提高。　　这方面的工作，我是通过帮助学生树立正确的学习目的，端正他们的学习态度，指导他们掌握正确的学习方法来实现的。　　根据本班学生的特点，利用各种途径要求学生解决三个问题　　（1）为什么而学习？（学习目的）　　（2）你要学习什么？（学习目标）　　（3）你怎样学？（学习态度与学习

4、方法）。　　并且树立典范，以点带面。　　五、关心爱护学生，巩固“普九”保留率。　　关心爱护学生，使学生乐意在学校生活与学习，不断接受新知识教育，这是提高“普九”保留率的有效方法之一。　　在这学期，我坚持每天与学生交谈，看看学生需要什么，有什么问题要帮助解决的，尽己所能为他们提供帮助。　　另外，我还利用班费购买一些药品，成立自己简单的“小医院”为同学们服务。　　一个学期过去了，二　　（3）班的成绩进步了。　　我经常召开学习研讨会，与学生交流学习心得，彼此促进。　　在期末考试中，我班700分以上的学生有8人，其中1人达得804分的高分成绩。　　当然，事情总是难以完美，在班主任

5、工作中仍然存在这样那样的问题与不足，都有待日后的工作中注意改正的多向其他班主任学习，取长补短，扬长避短，继续努力奋斗，争取更大的进步。　　英西中学xx年7月6日。　　　　内容仅供参考