幼儿园小班老师2019年终工作总结.doc

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1、幼儿园小班老师2019年终工作总结　　幼儿园小班老师2019年终工作总结幼儿园小班老师2019年终工作总结（一）回顾这学期，忙碌而愉快的工作在全体老师的团结协作下，取得较好的成绩。　　本学期我认真工作、用心探索，配合班主任*老师进行小班的班级管理工作和教学工作，顺利的完成了各项教育教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。　　一、提高思想认识，，强化理论学习本人团结同志，热爱群众，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以用心热情的心态去完成园里安排的各项工作，用心要求进步。　　爱岗敬业。　　做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每

2、一个孩子。　　作为配班老师，我在思想意识上一向把“配班”一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师愉快相处，共同努力，相互配合去完成。　　二、教育工作　　（1）行为习惯教育。　　行为习惯教育是我们小班教育工作重点。　　小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培养幼儿构成良好行为习惯是不利的因素，针对这种状况，我们坚持运用正面与启发式的教育手段。　　首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。　　同时加以示范，让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法。　　其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及榜样作用等，感染幼

3、儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并透过行为训练，使幼儿提高认识，逐渐构成良好的行为习惯。　　（2）全方位教学。　　小班教学资料是比较丰富的，除了综合主题活动资料和教材，我们教研组还制定了园学期考核资料。　　每一天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动构思。　　本学期我所任教的科目数学、音乐和美术都提前完成了预设目标。　　（3）家园共育。　　本学期*月份我们小班组召开了一次“家长半日开放活动”，透过广播操的表演，展示课的汇报，家长会交流等形式，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长之间，从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距

4、离缩短，使我们成为了朋友。　　我和*老师会利用下午接孩子时间和个别家长交流育儿知识，而家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都耐心解答，同时也透过电话沟通询问孩子的健康状况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。　　透过与家长的沟通我们吸取了好的推荐，并运用在日常教学中。　　从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。　　三、带给细心的保育，进行有效的教育小班孩子年龄小，自理潜力差，因此保育工作占主要的地位。　　这方面我会尽量配合*老师，并在保育员的协助下共同为幼儿带给干净

5、、整洁、舒适的环境，本班这学期没有任何大小安全事故发生。　　（1）卫生保健。　　人们常说“病从口入”，个性是对于小班孩子来说，她们防病潜力较弱，极易感染各种疾病和传染病。　　因此我每一天清晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。　　对于带药的幼儿，我会和*老师一齐细心观察病情，给他及时喂药。　　（2）生活管理。　　由于小班的孩子比较依靠父母，所以有些幼儿这学期仍然会表现出焦虑不安，哭闹不止，自理潜力差等现象，个性是六位插班生。　　应对这种状况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐，解除家长们的后顾之忧，我会主动跟*老师一齐首先利用讲故事、做游戏、小

6、红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力，稳定幼儿情绪，让孩子们高高兴兴的来幼儿园。　　其次，我们用“老师妈妈”替代了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。　　我们还透过鼓励孩子们“自己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的自理潜力，和互相帮忙、助人为乐的情感。　　（3）安全防范。　　安全工作也是班级工作的重中之重。　　为了让领导安心、家长放心、让孩子开心，我会每一天不定时地反复跟孩子强调安全，教给他们自我保护的常识，和*老师透过故事《橡皮膏小熊》，教育幼儿玩游戏要注意安全。　　要求幼儿“认真地学，开心地玩”，不做“危

7、险宝宝”。　　就是怀孕期间，我也一如既往地带着孩子们在烈日下散步，陪着孩子们在大型玩具旁游戏。　　做到“孩子在那里，我就在那里”。　　为了杜绝了不安全因素，我在幼儿玩大型玩具前都会检查一下，看看是否存在安全隐患。　　和*老师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿一些简单的安全保健常识，使幼儿学会保护自己。　　一份耕耘，一份收获。　　透过我和*老师，保育员**老师一学期来辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上都有必须的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮忙老师做一些力所能及的事情。　　大家辛苦工作带给幼儿园欣欣向荣景象

8、，得到了家长们对小二班工作的赞美声。　　但大家在成绩面前不骄不躁，我们将以更大的成绩回报领导的关心，家长的放