期中数学考试反思总结.doc

期中数学考试反思总结.doc

ID:55995753

大小:92.38 KB

页数:6页

时间:2020-03-15

期中数学考试反思总结.doc_第1页
期中数学考试反思总结.doc_第2页
期中数学考试反思总结.doc_第3页
期中数学考试反思总结.doc_第4页
期中数学考试反思总结.doc_第5页
资源描述:

《期中数学考试反思总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、期中数学考试反思总结  期中数学考试反思总结从教学常规方面看首先我们得熟悉自己任教的学科,并积累大量的经验。  然后利用这些经验去帮助学生构建知识体系并获得解题能力。  以下内容是为您精心的期中数学考试反思总结,欢迎参考!期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。  这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。  给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏

2、洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在考试的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。  这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。  期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。  但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。  成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。  但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。  成功不是骄

3、傲的资本,失败却是努力的理由。  某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时举例论证的材料。  战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。  勤奋着,就是美丽的。  期中语文是我这次期中考试的丢分点,考完试后和同学们对答案时才发现自己有好多地方错了。  从语文考试中我看到了基础知识的重要性,也看到了积累的重要,本次考试中我反思如下1.基础知识不牢固,我总以为基础知识是很简单的,就算扣分也是不会有太大的影响。  没想到这次考试我几乎都是基础知识错了。  2.积累运用不够,这次的作文题目是最意外的()。  

4、我的文章里缺少优美的词语,一个个句子就像没有成熟的柿子一样干巴巴的。  数学数学错的太不应该了。  1.没有认真仔细。  俗话说“冰冻三尺非一日之寒”,我在基础题上至今还在丢分的重要原因就在于平时过于粗枝大叶,以一种完成任务的心态来做作业,求快不求准,于是考试中就因这个扣了2分,与满分无缘。  2.计算太差劲,这一次的扣那两分全都是因为计算而出的差错。  3.数学我审题较不认真,考试快结束了才想起我写的是个错的。  英语这次的英语成绩可以说是给了我一个惊喜,一直以为英语是我学习路上最大的拦路虎,以为自己学不好英语,但这次我居

5、然没有不会的,我感到很幸福,也为今后学习树立了信心。  对于这次英语考试,我有一个看法这次的考试考的基本上都是语法,看来老师让记课堂笔记是很正确的。  总体来说我对这次期中考试感觉一般。  但语文却从未有过地跌至最低点,相信这些都是与平时学习分不开的。  有因才有果,考试的成绩是由平时上课认真程度直接决定,既然结果以摆在面前,就要去追究原因,追究以往学习方法的好与坏。  这次考试我是诚诚信信干干净净考试,结果是我的真实水平,尽管有些不必要的丢分造成了一些后果,但,我无悔。  这场考试,特别是语文成绩,将给我留下极其深刻的印象

6、,影响我今后的学习,甚至可以为我今后学习指明方向。  从某种意义上来说,与其说期中考试是一场考试,不如说它是一面镜子,照出我们学习及品德优缺点,帮助我们更加向前。  为了以后能更好的取得成绩我想给自己提出些建议1.不要马虎,这次的数学就是因为马虎而错的。  2.上课认真听讲,没有哪一门功课说不是老师讲的出的题。  3.多做些题,来巩固知识。  期中考试是我们漫漫求学路上一个小站,它反映出来的问题却不容忽视。  它也是一个舞台,让我们充分展现我们的风采。  考试只是手段,不是目的,最重要的还是在于学习过程。  中国有句谚语,少

7、年好学,如日出之光,壮年好学,如日中之光,老年好学,如蜡烛之光,一日学,一日功,一日不学,十日空,鲁迅先生说,我倘若能生存,肯定仍要学习。  学习是一种乐趣,是一种无以伦比的快乐。  期中考试硝烟渐渐散去,已经过去的,汲取教训,调整好心态,准备迎接新一轮挑战.考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。  许多老师在月考或期中、期末考试之后都会发出这样的感慨试卷上有些题目都已讲了好多遍,为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好!接下来就会说为什么自己教的学生会有这么笨,讲了这么多遍都记不住。  于是乎在讲评试卷时或在家长

8、会上就不停地强调有多少多少题目是自己讲过好多次的。  把考得不好的责任都推给学生。  如果只是个别学生出现了这种情况,那可能是学生的问题;如果是群体出现了这样的问题,那教师就得反省自己了,是自己没有讲清楚,还是教学方法、教学常规上存在薄弱之处。  关于这个问题,我从两个方面做了一些反思,供

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。