老师工作总结 工作总结.doc

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1、老师工作总结工作总结  更多精品文档,欢迎来我主页查询老师工作总结-工作总结是的鼓励和支持给了我信心和力量,尽管我的做得不是太好,和其他教导主任相比还有一定差距,但我感觉到我正在逐步适应这项工作,今后我将继续努力,以不辜负领导的期望,。  在管理工作方面本人主要做了以下工作一是狠抓教学六认真,能按照教办要求正常进行教学六认真检查,做到每个月检查两次,覆盖所有学科、教学六认真的方方面面,特别重视备、上、改等环节的督查。  检查备课,注重检查与指导相结合,及时和有关同志交换意见,提出改进建议。  本本人还加强了听随堂课的力度,全学期共听随堂课近20节,本

2、来本来还想多听一些课,但由于课务偏重,可能还不符合领导的要求下学期争取多听点课。  期中抽考,我校三英镇第一,四数镇第三。  统考,我校七个班级19个学科,共有8个学科进入前一半,为村小中五分之一强,特别是  二、  三、的有的已处于领先位置。  的较之期中也有较大进步。  在竞赛辅导方面,我们面临诸多的不利,老偏多,代课教师偏多,由于我临时负责这项工作,有关也不全,但我们能努力克服困难,在镇组织的几次竞赛中,取得了一定的成绩,当然和其他学校相比,可能还有一定差距。  在教育科研方面,本学期,我们沿袭了上学期的教师制度,但注重了内容的更新,引导教师学

3、习教育教学理论,更新教育教学观念。  为提高教师集中学习的效果,我校把集中学习分为两个层次,一是校级的集中学习,二是组级的集中学习,并要求集中学习做到定、定内容、定中心发言人。  校级集中学习安排在每周周四下午放学后,由本人组织。  本学期主,要学习了县局下发的应知更多精品文档,欢迎来我主页查询应会《走进新课程》以及《教育》上有关新课改方面的。  组级的集中学习安排在周六上午,由学科教研组长负责。  本学期学习的主要内容是各学科的课程准标等。  另外,我校还组织教学研讨,让教师相互学习的心得和,切实提高学习的实效。  在组织好教师集中学习的同时,我校

4、建议教师每周学习时间不少于3小时,可以读教育理论专著,读教育教学期刊。  强调学习要及时在实践中尝试,要及时与。  教师个人学习的每月由教研组长或本人进行检查和统计,学期末举行一次教师教学后记交流与展示活动。  在这一科研氛围中,我校教师不因老龄化而不参与新课改,不因老龄化而不撰写。  本学期,在上级组织的各项论文赛中,我校教师积极参加,踊跃投稿,至今,已有一人次获国家级一等奖,两人次获省三等奖,一人次获县三等奖,一篇论文发表在省以上正式报刊上。  回顾本人在教学管理上所走之,有得也有失,毕竟是因为初次担任,畏手畏脚,只知服从,只知完成上级下达的任务

5、,而没有自已的思考,没有形成自已的教学管理特色。  下学期我的努力方向是  一、发挥自身的带头作用,搞好自身的教学工作。  二、努力适应教导角色,教学管理抓出实效,教学质量争取在村小中不落后。  三、向老教师学习,向学生学习,不断完善自身的教学管理艺术。  --------------------记得我刚接触孩子时,孩子们仿佛视我为坏人,哭的哭,闹的闹,面对这样的情景,毫无工作的我束手无策,幸亏有邵在旁边指导我,《》()。  我着走到孩子们中间,跟他们玩玩具、给他们讲一起做游戏,更多精品文档,欢迎来我主页查询渐渐地从孩子们那友好和的眼光里,我找到了。

6、  为了以后更好地开展工作,特作如下总结  一、心、天职园教师首先要有,她们应给幼儿般的爱抚,使孩子感受到老师是那么亲切可近,从而把老师当成可爱可敬的人,爱孩子是每一个教师最起码的,爱那些聪颖一笑两酒窝的孩子容易,但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子,甚至是爱那些有缺陷的孩子,那就需要有一颗真正的爱心,神圣的师爱是广博的,它应该是面向全体幼儿的博爱这是教师的天职。  幼儿年龄小,不能自理,孩子由个体进入到群体中生活,开始会有一种陌生感、恐惧感。  我耐心的抱着这个哄着那个,不怕脏,不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。  对于孩子来说老师的微笑就是

7、爱的表示,而这微笑于老师对孩子心灵的呼唤,对工作强烈的感,每天我们都是微笑着迎接孩子,微笑着送走孩子,尽全力做到让每一个孩子开开心心的来,高高兴兴的。  二、童心、知心幼儿天真活泼,无忧无虑,正处在发展的关键时期,老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象,能创建一个轻松活泼的气氛,会使幼儿的心境始终保持愉快,逐渐形成开朗的性格。  教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众,这是老师的智慧和能力的,这就需要老师要有一颗童心,去和孩子们叫知心。  我处处以孩子为出发点,走进孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他们的每件事情都当作大事情来看,更多精品文档,欢迎来

8、我主页查询尊重孩子的人格,尊重孩子的兴趣和需要,使孩子真正生活在自由宽松的里,把老师当成知心朋友一样吐露心声

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