赴XX学习考察报告总结报告 考察报告.doc

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1、赴XX学习考察报告总结报告考察报告　　赴美国学习考察报告-总结报告-考察报告赴美国学习考察报告应美国21世纪学会邀请，湖北省教育厅组派基础教育考察团，于9月26日至10月6日对美国伊利诺伊州的教育管理体制、教师聘用与管理、教学管理等进行考察，实地访问了芝加哥市沃特－培藤高级中学、瑞博市第31学区田园初中和小学，并与州教育官员、学区学监、学校校长及部分教职人员广泛座谈交流，对该州的教育管理体制和教育人事管理等有了基本认识和了解。　　现将考察情集况简要报告如下澄　　一、考察学习的主琼要内容（一）基础卯教育管理情况铸;美国实行三级教娄育

2、行政管理体制葬即联邦教育部、州怠教育厅、学区。　　联远邦政府设有教育部舀，教育部不监管地宫方学校，而是以拨魂款和其他援助方式凿协助地方教育，美宰国没有全国统一的栓教育法令。　　州教育阂厅对全州教育事业乡发展有较大的统筹氟权，包括教育立法穷、教师资格标准的然确定、课程设置、慷向各学校分划联邦狄和州政府的拨款等蛰，教育厅的最高负牢责人是教育总监。　　制教育总监是由民选信、或由州教育委员医会聘任、或由州长盏提名议会确认，州涨教育厅不介入学校拟的行政管理。　　美国躁目前有五千多个学急区，学区的设置主蜡要是根据历史沿革兢和地理因素确定，蚌学

3、区是地方教育委湃员会的执行机构，鸯学区的最高行政长喻官是学监，学监对束教育委员会负责。　　刘学区直接管理本辖渺区内的学校，学校朋校长会定期向学监礼报告工作，学监也溢定期向校长提出工课作方面的要求和改饥进工作的建议，学厌区作为最基础的教悼育行政机构，具有幻较大的自主权，对柱学校有较强的影响气和干预能力。　　隘教育经费由三级政路府投入，大体上联熙邦政府占10%，丛州政府占36%，炒地方政府54%，谦联邦政府、州政府公对学校的总体拨款辖取决这所学校处于碗贫困线以下的学生呆人数，地方政府的盂投入主要是当地居荒民所交纳的房产税蛤。　　除此之

4、外，学校卖还成立的有工商企渗业人员参加的学校宪教育委员会，通过黔这个委员会帮助学剁校筹集资金。　　学校约的收费是非常规范兴的，学生除乘坐学钞校的校车和使用学颜校教材要交费外，已没有其他的收费。　　澎从全国平均水平来句看，生均教育经费况7000美元，水攒平较高的学区可达踊到1.7万美元。　　骇学校收入的80%蝎左右付人工工资和药福利，10%用于峡教学器材的添置，睬3%－5%用于学朽校硬件维护。　　近几应年，联邦政府、州与政府不断削减了教肘育经费，学校校长煞们抱怨经费越来越奥少，校长最头疼的翼事是筹钱。　　美兜国义务教育阶段的羊学制较

5、长，为13逸年，从小学学前班榆到高中三年级，学催前班至5年级为小宠学，6-8年级为审初中，9-12年遮级为高中，高中教年育与大学教育联系韶十分紧密。　　从总体笺上来看，美国的义便务教育阶段都是小课班化教学，富人区溜所在的学校，由于泥房产税收入较高、迄教育经费较充足，衰学校平均班额人数罚更小，一般在15凶-17人左右，穷俭人居住较多的地方戌，所在学校平均班乎额25-30人左詹右。　　学校内部床管理规范。　　学校行饥政管理班子比较精沉干，一般设校长1眯人，校长助理2-烦3人，学校的重大撵决策注重广泛征求陵意见，然后集中决竖策，学校经费

6、的使庭用与监管一般由校赏长提出方案，教育翌委员会审批后再执需行。　　学校德育工作羹特别注重强调学生且的道德实践，注重件从小事和细节做起浩，有较强的针对性汰和实效性，学校文盾化、班级文化建设塞都富有特色和个性懦，学生的文明素养踩水平较高。　　学校对斤安全工作非常重视找，学校员工和学生剐进出学校都要凭证戚进校门，学校都是荷封闭式管理，有的堑学校专门配有安检垛设备，陌生人进入龋学校要实行安检。　　看学校的硬件设施都苑非常配套，设施一钾流。　　后勤服务始终斤以学生为中心，每寸所学校都非常干净限、整洁。　　（二）教胖育人事管理情况只　　1、

7、校长的产生脖与聘任校长的产槛生一般经过个人申陌请、面试考核、上恤一层管理机构考察烷挑选，最后由学区礼教育委员会举手表蒙决，学区学监聘任撬。　　作为校长除具有梢教师资格外，还应继有教育管理培训方许面的资格证。　　州政勇府有专门的校长培萎训学校，校长每年冕至少接受7.5小谐时的继续教育，过消去强调校长管钱、矿管物、管人，现在韵更强调校长要成为叶教学的领头人，校昏长在学校都代课。　　孕校长的解聘必须经筑过学区教育委员会忻举手表决。　　在美国澈，校长职业化水平宁较高，小学与中学辟校长可以打通使用乎。　　2、教师的掣聘任与待遇州政励府对在本

8、州任教的楷教师有具体的资格处要求，教师在该州超任教必须要取得本荣州的教师资格，除友此之外，学区在州格政府的基础上还有疚一些附加要求与条狞件。　　教师一旦取得弄资格认证，有效期腊一般为三到五年，济到期后，必须经过义一段时间的脱产培蚤训并通过考试，才梗