苏教版语文三年级下册期末复习.doc

《苏教版语文三年级下册期末复习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版语文三年级下册期末复习（一）1、《剪枝的学问》这一课，以“我”的心理变化:满怀好奇→          →           →            为线索,写了我在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，知道剪枝的学问是：                                              。2、桃子成熟了，一个个           ，仿佛                。“         ”和“好像”的意思是一样的，这是一个打比方的句子，把      比作           。这一课告诉我们一个道理：                          

2、   。3、《揠苗助长》告诉我们：                                           。《郑人买履》告诉我们：                                             。4、《明日歌》：明日复明日，（         ），我生待明日，（          ）。世人若被明日累，（            ），朝看（       ），暮看（      ），百年明日能几何，请君听我《明日歌》。                          （二）1、五月，洋槐开花了。槐乡的          ，          ，似 

3、          ，一片        。有的槐花           ，远看像                  （   ）有的槐花          地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘                    。A、在（）中加上正确的标点。B、从这段话中的         和         可以看出槐乡的槐花真多呀。从              和                 看出槐花的形态真美。2、“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了           ，酿出了          。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走              ，心里装着 

4、           。中午，桌上就摆出了          的槐花饭，      、醇香、      ……这时候，连风打的旋儿都            ，整个槐乡都浸在           。写出课外积累的ABB式的词语：        、       、         、          3、五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得            ，她们的衣襟上              ，发辫上戴着        ，她们飘到哪里，哪里就会有          。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们        ，不时就朝嘴里          ，甜

5、丝丝、         的，可真有口福呢。4、那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在        ，只是我们听不见而已。如果你用上特制的水中听音器（）就能听到          的声音（）有的像蜜蜂一样嗡嗡（）有的像小鸟一样啾啾（）有的像小狗一样汪汪（）有的像人在打呼噜（    ）它们        的时候发出一种声音，      的时候发出另一种声音，        的时候还会发出警报。a、根据课文内容，在     上填上词语，把句子补充完整。b、在（）里家上合适的标点。c、用“～～”划出具体描写水下动物发出声音的句子。第  句讲有些动物在          不

6、同情况下又会发出不同的声音。5、根据谜面打一花名。              叶子像葱又像蒜，根儿像蒜不分瓣。寒冬腊月花盛开，阵阵清香送人间。                           （三）1、保护环境，                。                  ，空气清新。绿了大地，                  。                  ，造福子孙。山上树木光，                。  治山治水不栽树，               。植树造林镇风沙，              。我来设计环保广告语：               

7、                              2、孩子们入神地听着陶行知用商量的     说  把它放了好不好  说着把蜻蜓还给翠贞翠贞看看小伙伴们孩子们        说  放了它放了它让它回家去  翠贞张开小手将蜻蜓往上一送蜻蜓展开翅膀向空飞去a、根据课文内容在“   ”填上词语。并给短文加上标点。b、文中陶行知的话应用       的语气读，孩子们的话应该用      的一起读。c、这一段话主要写了    和     两层意思，这样写出大家