花卉生产技术教学大纲.doc

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1、临城县职业中心《花卉生产技术》教学大纲一、课程性质和任务《花卉生产技术》是中等职业学校林果、果蔬花卉专业的一门实践性很强的专业课。它是研究花卉的形态、习性、繁殖、栽培管理、应用等应用技术的学科。它的任务是使学生通过《花卉生产技术》课程的学习，能够掌握花卉生产的知识和技能，具备花卉生产、养护和应用能力，同时具有考取高级花卉工职业资格证书的基础，毕业后可以到花卉生产企业、种苗生产企业、农业科技园区、农业观光园、公园、花卉市场、花卉租摆企业和社区物业管理部门等从事花卉的生产、销售、养护和应用的工作。二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生掌握花卉生产的知识和技能，具备花卉生产、养护和应用能力，同时

2、具有考取中级花卉工职业资格证书的基础，为今后的就业打下一定的专业基础。知识教学目标：1.使学生了解花卉生产在我国国民经济中的重要作用；2.使学生掌握花卉的分类方法；3.使学生掌握各种环境因子（温、光、水、肥、气、土壤）对花卉生长发育的影响；4.使学生掌握花卉育苗的常用方法及常用的栽培设施的使用；5.使学生掌握各类花卉栽培技术要点及应用方法；6.使学生了解花卉业的市场情况和经营手段；7．使学生了解花卉业最新发展动态；8．使学生了解花卉业就业市场动向。能力教学目标：1.能够准确识别常见的露地花卉及温室花卉；2.掌握用播种、扦插、分株、嫁接和组培的方法生产种苗；3.掌握根据不同的花卉配制不同的培养土

3、，不同的花卉、同一花卉不同的生长时期施用不同肥料，不同的物候期水分的管理和病虫害防治的方法；4.掌握修剪、打顶、抹芽、剥蕾、摘叶等方法，具备根据植株的长势决定进行各种植株调整的能力；5.掌握花期控制、采收、贮运的方法，具备运用各种花期调控技术的能力，鲜切花采收、分级和采后处理的能力，花卉产品的包装和贮运能力；6．掌握不同花卉各方面特性（习性、株高、花期、根系深浅），灵活地在不同场合应用；7．灵活运用所学的知识解决花卉栽培过程中出现的生长不正常问题。德育教学目标：1.具备辨证思维的能力，能够运用哲学思想解释客观现象；2.具有良好的职业道德意识及爱岗敬业的精神；3.具有实事求是的学风、创新精神和创

4、业能力。三、教学内容和要求《花卉生产技术》的教学内容是根据北方地区花卉生产的特点以及课程核心能力的培养要求，与花卉工作岗位接轨、与“中级花卉工”职业资格证书融通，按照花卉生长的物候期及工作岗位的需要进行选取。根据花卉物候期即生长周期中的苗期、营养生长期、开花期、休眠期等4个主要的物候期，确定了育苗、土肥水管理、植株调整、病虫害防治、花期管理和花卉应用等6个典型工作任务，使学生掌握与之相对应的花卉的识别、播种、扦插、分株、嫁接、组培、植株调整、花期控制、病虫害防治、培养土配制、施肥、浇水、环境调控、采收、贮运、花坛施工与养护、盆花室内装饰和插花等18种技能。可按照不同的花卉类型进行教学。第一章绪

5、论与花卉分类【教学目标】使学生了解花卉生产在我国国民经济中的重要作用；了解我国花卉业的发展现状及与国外发达国家的差距；知道我国目前花卉业的发展前景及方向。使学生了解目前花卉分类的目的；掌握不同花卉的分类依据，能够对花卉进行分类；准确掌握分类中涉及到的名词。【教学内容】知识部分绪论一、花卉的概念二、花卉在我国国民经济中的重要作用三、我国花卉的发展简史四、世界花卉发展状况五、北京花卉发展现状第二节依据生物学性状和栽培应用特点的分类一、按生物学性状分类（一）草本花卉(二)木本花卉二、依观赏部位分类三、依花卉对环境的要求分类（一）依花卉对温度的要求分类（二）依据花卉对光照的要求分类（三）依据花卉对水分

6、的要求不同分类四、依开花季节分类五、依园林用途分类六、依经济用途分类七、依自然分布分类八、依栽培方式分类第三节依据花卉原产地分类一、中国气候型二、欧洲气候型三、地中海气候型四、墨西哥气候型五、热带气候型六、沙漠气候型七、寒带气候型能力部分正确识别花卉第二章花卉生产设施及环境调节【教学目标】使学生了解花卉设施作用及特点；掌握不同设施结构及功能；了解花卉栽培常用的器具。同时使学生掌握花卉对温度的要求及对温度周期变化的适应；使学生掌握光照强度、光质及光周期对花卉生长发育的影响；使学生掌握不同原产地的花卉对水分的不同要求及同种花卉在不同生长发育期对水分的要求；使学生掌握土壤及肥料对花卉生长发育的影响；

7、使学生了解氧气、二氧化碳气在花卉生长发育中的作用及不同花卉对有害物质的抗性。【教学内容】知识部分第一节花卉生产设施温室大棚荫棚冷床与温床栽培容器第二节花卉生产的环境调节温度调节湿度调节措施光照调节土壤与基质调节养分调节气体调节第三节花卉的花期调控技术一、花期控制的基本原理二、花期控制的方法技能部分1.日光温室光温调控；2.花盆不同规格的识别；3.花卉栽培环境中温度、光强、PH值、EC值等测定；4．