教育能力测试模拟题.doc

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1、1、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（）A、教学媒体B、学习环境C、教学设计D、教学资源答案：C2、教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。A、开发、应用、购置、建构B、组织、设计、实验、管理、辅导C、设计、开发、利用、管理、评价D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价答案：C3、教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、（）利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。A、归纳B、分类C、开发D、组织答案：C4、教育技术的主要目的是：（）A、发现教育教学规律B、开发教学媒

2、体C、应用规律优化教育教学过程D、将新技术引用到教育领域答案：C5、按照媒体作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为（）A、视觉媒体B、听觉媒体C、视听觉媒体D、超媒体答案：C6、以下哪种媒体不属于视听觉媒体（）A、电视机B、录像机C、ＣＤ机D、影碟机答案：C7、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（）A、视觉媒体B、听觉媒体C、视听觉媒体D、综合媒体答案：D8、为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能：A、设置疑点，引发思考B、创设情境，建立共同经验

3、C、提示示范，便于模仿D、展示事实，获得直观经验答案：C一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能：A、呈现过程，解释原理B、创设情境，建立共同经验C、提示示范，便于模仿D、展示事实，获得直观经验答案：A火山的形成全过程往往需要上万年，可以通过多媒体动画模拟来表现火山的形成过程，这是通过（）来实现信息技术与地理课程的整合。A、模拟人眼不可感知的地理事物B、模拟对占据空间广的地理事物C、模拟发生过程时间跨度大的地理事物D、模拟微观地理事物答案：C搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必

4、考虑的是（）A、教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展B、教学资源一定是数字格式C、教学资源应依据教学活动的需要进行选择D、教学资源不能有科学性错误答案：B下列哪种教学活动最能体现多媒体网络教室环境的优势（）A、以讲授为主的教学B、专门技能知识的教与学C、“自主-合作-探究”学习D、以教师讲授和课堂演示为主的教与学答案：C适用于以讲授为主的教学环境是（）A、多媒体网络教室环境B、图书馆学习环境C、传统教室环境D、专业实验室环境答案：C适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（）A、多媒体教室环境B、图书馆学习环境C、多媒体网络教室环境D

5、、专业实验室环境答案：A按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（）A、多媒体教室环境B、图书馆学习环境C、多媒体网络教室环境D、专业实验室环境答案：D教学内容分析所要解决的是（）A、教师“如何教”的问题B、确定教学的知识点和知识点之间的关系C、学习者“如何学”的问题D、学习者的学习准备情况答案：B完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（）、试行方案、评价和修改等过程A、设计过程B、选择媒体或资源C、选择人员D、需求分析答案：B以下对教育技术的理解错误的是（）A、在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别B、教育技术是指应用各种理论

6、和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践C、信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域D、教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源答案：A用于排除搜索结果中制定的内容的方法是（）A、+号B、-号C、空格D、等号答案：B假如你在备课过程中需要了解《春》（朱自清）一文的写作背景。你打算通过网络搜索相关的资源，下列哪项搜索关键词可以使你准确而高效地找到相关资源（）A、朱自清+写作背景B、《春》-写作背景C、《春》+写作背景D、朱自清-写作背景答案：C下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（）A、故

7、乡的云BmpB、狼牙山wavC、水晶swfD、北戴河DoC答案：B下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源（）A、山海关wpsB、故宫aviC、大海miDD、清西陵gif答案：D下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（）A、山海关wmfB、故宫miDC、大海wpsD、清西陵gif答案：C通过下列哪项可以下载网页上的文本类素材（）A、可以通过鼠标右击文本内容，点击“目标另存为”命令保存所需文本。B、可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。C、可以通过鼠标右击文本内容，点击“文字另存为”命令

8、保存所需文本。D、通过选中文本内容，点击“复制”“粘