物理实验考试实验详细步骤.doc

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1、初中2009级物理实验考试大纲一、探究杠杆的平衡条件实验器材：带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。实验原理：动力X动力臂=阻力X阻力臂（F1XL1=F2XL2）注意：大家在实验的过程中一定要注意轻轻移动铁环或棉线；注意要算出每个勾码的重是多少；填表格的时候看它是要求填勾码个数还是填勾码的重。实验过程：先将杠杆在铁架台上放好，然后将杠杆调节平衡，将棉线放预先想好的位置（即左右两边的格数要想好），再将勾码勾上（自己定个数），切记，两边的勾码都要确定好，然后用双手将勾好的勾码再勾在棉线圈上，这时杠杆应该会平衡。然后，记录数据。再移动勾码位置或

2、添加勾码个数，一定要做三次，并将实验结果填在相应的表格内。实验次数动力动力臂阻力阻力臂123二、用天平和量筒测定液体的密度实验器材：托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、滴管盐水、标签（标明烧杯和盐水的总质量）（托盘天平要先调平，待用。）。原理：ρ=m/v注意：注意：开始做实验时，盐水和烧杯的上面有标签，标明有它们的总质量，这点一定要注意；另外，天平使用时，一定要注意使用步骤，砝码一定要用镊子夹取，轻拿轻放，且物体一定要放在左盘里。实验过程：1、先将烧杯中的水倒入量筒中，最好倒10cm3，不要一次倒那么多，然后用滴管轻轻滴，视线与凹面相平，直到10cm3为止。2、用调好平衡的天平称出剩余

3、盐水和烧杯的总质量。3、计算得出倒出盐水的质量。4、用公式算出盐水的密度。5、填好试卷，整理好器材。盐水和烧杯的总质量（g）剩余盐水和烧杯的总质量（g）倒出盐水的质量（g）倒出盐水的体积（m3）盐水的密度（g/cm3）三、用滑动变阻器改变电流实验器材：干电池2节或学生电源，滑动变阻器（20Ω），电流表，小灯座（附灯泡，2.5Ｖ），开关，导线若干根。电路图、实物图为：注意：在连接电路时，开关应断开；闭合开关前，应将滑动变阻器移到最大阻值的位置。实验步骤：1、在实验的时候，先检查电路是否连对，然后闭合开关，读出此时电流表的示数，以及观察好灯的亮度；然后移动滑动变阻器，改变电路电阻，记录此

4、时的电流表的示数及观察好灯的明暗程度，这要做三次，并做好记录。结论：电路中的电阻增大时，电流减小，灯变暗；电阻减小时，电流增大，灯变亮。四、测定小灯泡的额定功率实验器材：小灯泡（2.5V），电池组（2节干电池串联），电压表（3V、15V），电流表（0.6A、3A），滑动变阻器，开关，导线。原理：P=UI注意：在连接电路时，开关应断开；闭合开关前，应将滑动变阻器移到最大阻值的位置，此实验应测三次。电路图和实物图：实验步骤：1、先将电路按顺序接好，注意最后接电压表。2、注意在连接电路时，开关应断开；闭合开关前，应将滑动变阻器移到最大阻值的位置。3、调节滑动变阻器，使灯两端电压为灯的额定电

5、压，记下此时电流表的示数，把数据填入表格中。4、再分别把电压调至比额定电压高一些（别高太多），少一些，分别把数据填入表格中。实验次数电压（V）电流（A）电功率（P）123五、探究平面镜成像的特点实验器材：同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。注意：在实验时，在桌子上面已经画了刻度线，只需将玻璃板用手立在中间就行。实验步骤：先将一支蜡烛点燃，固定在一定的刻度上，然后用左手将玻璃板立在中间，用右手将另一支蜡烛放在右侧，观察实验，做三次，并做好记录。实验结论：平面镜成一个等大、正立的虚像。六、探究串联电路中电流的特点实验器材：电池组（2节干电池串联），电流表（

6、量程：0.6A、3A），2个小灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。电路图和实物图：实验步骤：在实验时，一定要把电流表按题的要求改变位置，在改变电流表位置时，开关一定要断开。实验结论：串联电路电流处处相等。七、用电压表和电流表测电阻实验器材：电压表(量程3V、15V)，电流表(量程：0.6A、3A)，待测电阻（10-30Ω），开关，导线，电池组（2节干电池串联），滑动变阻器。电路图和实物图：实验步骤：电路的连接与测电灯的电功率相同，但是在实验的过程中，一定要注意，改变电阻三次，要得到三组数据，并未入表格中，切记数据要准确。实验次数电流（A）电压（V）电阻（欧姆）123八、探究凸

7、透镜的成像特点实验器材：光具座，标明焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、粉笔。注意：凸透镜的焦距已经告诉大家了的，一定要记清楚，在考试时老师会告诉大家。实验过程：在实验过程中，先要把凸透镜固定在光具座的中心，然后将光屏固定在凸透镜的右边，后将蜡烛点燃，固定在光具座的左边。然后做三次实验，一次是将蜡烛放在二倍焦距外，将光屏移到二倍焦距外，此时在光屏上得到一个缩小、倒立的实像（照相机）；二次是将蜡烛放在一倍焦距和二倍焦距之间，将光屏移到一倍焦距和二倍焦距之间，此时