福建省四地六校2015届高三物理上学期第一次月考试题.doc

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1、“四地六校”联考2014-2015学年上学期第一次月考高三物理试题(考试时间:120分钟总分:100分)第Ⅰ卷(选择题共42分)一、选择题(本题共14小题.每小题3分,共42分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,选对的得3分,有选错或不答的得0分)1、关于牛顿第一定律的说法中,正确的是(  ).A.由牛顿第一定律可知,物体在任何情况下始终处于静止状态和匀速直线运动状态B.牛顿第一定律只是反映惯性大小的,因此也叫惯性定律C.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律,因此,物体在不受力时才

2、有惯性D.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因,又揭示了运动状态改变的原因2、两个共点力Fl、F2大小不同,它们的合力大小为F,则()A、F1、F2同时增大一倍,F也增大一倍B、F1、F2同时增加10N,F也增加10NC、F1增加10N,F2减少10N,F一定不变D、若F1、F2中的一个增大,F一定增大3、在公式v=v0+at和x=v0t+at2中涉及的五个物理量,除t是标量外,其他四个量v、v0、a、x都是矢量,在直线运动中四个矢量的方向都在一条直线中,当取其中一个量的方向为正方向时,其

3、他三个量的方向与此相同的取正值,与此相反的取负值,若取速度v0方向为正方向,以下说法正确的是(  )A.匀加速直线运动中a取负值B.匀加速直线运动中a取正值C.匀减速直线运动中a取正值D.无论匀加速直线运动还是匀减速直线运动a都取正值4、一根轻绳的上端悬挂在天花板上,下端挂一灯泡,则:A.灯泡受的重力和灯泡对绳的拉力是一对平衡力B.灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力C.灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力D.绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力5、如图所示,

4、两楔形物块A、B部分靠在一起,接触面光滑,物块B放置在地面上,物块A上端用绳子拴在天花板上,绳子处于竖直伸直状态,A、B两物块均保持静止。下列说法中正确的是()A.绳子的拉力可能小于A的重力B.地面受的压力大于物块B的重力C.物块B受到地面的摩擦力方向水平向左D.物块B与地面间不存在摩擦力6、一质点沿轴运动,其位置随时间变化的规律为:,的单位为s。下列关于该质点运动的说法正确的是()A.该质点的加速度大小为5m/s2B.物体回到=0处时其速度大小为5m/sC.t=2s时刻该质点速度为零D.0~3s内

5、该质点的平均速度大小为5m/s127、一物体自t=0时开始做直线运动,其速度图线如图所示,下列选项正确的是()A.在0~6s内,物体经过的路程为42mB.在0~6s内,物体离出发点最远为30mC.在0~4s内,物体的平均速度为7.5m/sD.在4s~6s内,物体一直做匀减速直线运动8、如图所示,物体A放在光滑水平桌面上,用一根细绳系住,若在绳的另一端用mg牛顿的拉力拉物体A时,A的加速度为a1,若在绳的另一端挂一质量为m的物体时,物体的加速度为a2,则()A.a1>a2B.a1

6、.无法确定9、小娟、小明两人共提一桶水匀速前行,如图所示,已知两人手臂上的拉力大小相等且为F,两人手臂间的夹角为θ,水和水桶的总重力为G,则下列说法中正确的是(  ).A.当θ为120°时,F=B.不管θ为何值,F=C.当θ=0°时,F=D.θ越大时F越小10、将一斜面固定在水平地面上,在斜面上放一小滑块A,如图甲。在小滑块A上放一小物体B,物体B始终与A保持相对静止,如图乙。在小滑块A上施加一竖直向下的作用力F,如图丙。则下列说法正确的是(  )A.若甲图中A可沿斜面匀加速下滑,加力F后加速度将增

7、大B.若甲图中A可沿斜面匀速下滑,加力F后将加速下滑C.若甲图中A可沿斜面匀加速下滑,加物体B后加速度将增大D.若甲图中A可沿斜面匀速下滑,加物体B后将加速下滑11、在某一高度以v0=20m/s的初速度竖直上抛一个小球(不计空气阻力),当小球速度大小为10m/s时,以下判断不正确的是(g取10m/s2)(  )A.小球在这段时间内的平均速度大小可能为15m/s,方向向上B.小球在这段时间内的平均速度大小可能为5m/s,方向向下C.小球在这段时间内的平均速度大小可能为5m/s,方向向上D.小球的位移大

8、小一定是15m12、如图所示,在光滑的水平面上,质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连,在大小为F的拉力作用下做匀加速直线运动.某时刻突然撤去拉力F,此瞬时A和B的加速度大小分别为a1和a2,则有(  )12A.B.A.D.13、如图所示,一轻绳跨过光滑定滑轮,两端分别系一个质量为m1、m2的物块.m1放在地面上,m2离水平地面有一定高度.当m1的质量发生改变时,m2的加速度a的大小也将随之改变.下列四个图象中最能正确反映a与m1之间关系的是(  )14、如

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