期末考试复习资料.doc

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1、(粤教版七年级下册)思想品德复习资料5.1生命宝贵1.为什么生命需要彼此尊重?(人应怎样和其他生命相处呢?)①人类来自于大自然,是大自然进化的结果。我们每一个人的生命都孕育于自然,又依赖于自然。我们的衣、食、住、行等最终都来自于大自然。没有大自然的恩赐,我们的生命就丧失了存在的可能。因此,我们应该对大自然抱有敬畏之心,感激之情。②人与自然、人与环境产生了什么矛盾呢?由于人类的浅见和随心所欲,时至今日,人与自然、人与环境产生了深深的矛盾。人口数量的激增、对资源的过度开发、科技手段的无节制使用等,既污染了自然环境,又破坏了生态平衡,以致人类自身的生存受到威胁

2、。③人类应该怎样与大自然相处呢?各种生命相互依存、息息相关,人类必须尊重自然规律,善待大自然,爱护环境,保护动植物,与大自然共生共存、和谐相处,建设一个生态环境良好的世界。④为什么要珍爱生命、善待生命?每个人都是独一无二的。每个人的生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的,人生短暂,生命弥足珍贵。我们要让有限的生命焕发光彩,不断提升生命的价值。2、我们为什么要珍爱生命,不能放弃生命?答:①生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩动人,所以我们要珍爱生命。②每个人的生命只有一次,生命是宝贵的、脆弱的,无论遇到多大的困难和挫折,永不放弃生的希望,并且不

3、断提升价值。我们要让有限的生命焕发光彩,不断提升生命的价值。③珍爱生命是对家庭、对社会负责的表现。3、我们应该怎样和其他生命相处?(人类应该怎样对待大自然?)答:①正确认识人与自然的关系,树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观,养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。②人类必须尊重自然规律,善待大自然,与大自然共生共存、和谐相处,建设一个生态环境良好的世界。4、我们为什么要尊重大自然?答:我们每一个人的生命都孕育于自然,又依赖于自然。我们的衣、食、住、行等最终都来自于大自然。没有大自然的恩赐,我们的生命就丧失了存在的可能。因此,我们应该对大自然抱有敬畏

4、之心,感激之情。每种生命都有存在的意义与价值,各种生命相互依存、息息相关,人类必须尊重自然规律,善待大自然,与大自然共生共存、和谐相处,建设一个生态环境良好的世界。5、我们应当怎样珍爱生命、善待生命?答:①正确认识人与自然的关系,我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观,养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责。无论何时何地,无论遇到多大困难和挫折,都不要放弃生的希望。尤其是面对突发的灾害,我们要坚强勇敢、团结互助,在困难和挫折中,磨砺生命的意志,展现生命的光辉。善待其他生命。我们没有侵犯和危害其他生命和健康的权

5、利。无论是亲人、朋友,还是陌生人,无论是一只弱小的动物,还是一株柔嫩的植物,都应以珍爱之心去对待,使人道和善良的品德伴随着我们成长。6、从他人珍爱生命的事例中,我们有什么启示?或怎样劝说他人不要轻易放弃生命?每个人的生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的,人生短暂,我们要让有限的生命焕发光彩,不断提升生命的价值。珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责。无论何时何地,无论遇到多大困难和挫折,都不要放弃生的希望。尤其是面对突发的灾害,我们要坚强、勇敢、团结、互助,在困难和挫折中,磨砺生命的意志,展现生命的光辉。善待其他生命。5.2感受青春1、青春有哪些喜悦和烦

6、恼?喜悦:告别了童年、开始走向成熟;身高和体重迅速增长;嗓音也发生了变化,第二性征出现,我们感受到了身体生长的力量。感觉特别敏锐发达;兴趣广泛;4烦恼:不大愿意和父母谈心;不喜欢父母的管教;盼望自己有个独立的空间2、我们为什么要珍惜青春?答:①青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期,童年向成年过渡的时期,是人生观和世界观逐步形成的关键时期。②无论是青春的喜悦还是青春的烦恼,都是我们成长过程中的正常现象。青春期是人的生命最旺盛的时期,然而青春一闪而过,我们要珍惜青春,做青春的主人。3、怎样珍惜青春,做青春的主人?答;①开放自己的心灵世界。多与父母

7、、老师和同学沟通;不要沉迷于网络,多读好书;多运动;多做好事。②努力充实自己。青春时期,我们要珍惜和把握美好的时光,尽可能地充实自己,培养美好的心灵、健全的人格和文明的举止,为今后的事业发展奠定坚实的基础。③从生活小事做起。青春短暂,但青春给予我们激情,给予我们力量,给予我们思考,给予我们勇气,给予我们梦想。让我们珍惜短暂的青春,让青春由于我们的奉献而更加灿烂、辉煌和美丽。5.3人生多彩1、人生价值的源泉是什么?-----劳动创造2、人与其他动物不同在于:人知道自己为什么活着,明白人生的意义。3、一个人人生价值怎样体现出来?(评价人生价值的标准是什么?)

8、答:人生价值的体现:一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的

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