五年级下册科学《热是怎样传递的》教案教科版

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1、五年级下册科学《热是怎样传递的》教案教科版五年级下册科学《热是怎样传递的》教案教科版【教材分析】本是小学科学（教科版）五年级下册第二单元（“热”）中的第6。本内容与前后几有着很强的联系。其探究内容是是对前一活动内容的继续深入，即在学生研究了“一般物体都具有热胀冷缩”的性质后，从“用酒精灯给金属条加热，一会儿金属条会变得很热、很烫”这个现象出发，提出“热是怎样传递的？”这一研究话题，从另一个角度对热现象进行研究。本也是后面《传热比赛》、《设计制作保温杯》的研究基础和铺垫。本共安排了两个活动：热在金属条中的传递、热在金属片中的传递。在第一

2、个活动中，教师要引导学生设计直观的实验，加热金属条的一端和中间，观察并推测热在金属条中的传递过程和方向，这里有一个传递过程的深化：即从一端到另一端到从一点到两端，引导学生推出热是从物体较热的部分传向较冷的部分。在第二个教学活动中，教师仍要引导学生设计直观的实验，观察热在金属片中的传递，在这个环节中，学生们经过更深入的观察和思考，将会更清楚的认识到热传递的是从物体较热的部分传向较冷的部分，这样，学生就对热传递的过程和方向有了更全面的认识。【教学设计】◆五年级下册科学《热是怎样传递的》教案教科版五年级下册科学《热是怎样传递的》教案教科版【

3、教材分析】本是小学科学（教科版）五年级下册第二单元（“热”）中的第6。本内容与前后几有着很强的联系。其探究内容是是对前一活动内容的继续深入，即在学生研究了“一般物体都具有热胀冷缩”的性质后，从“用酒精灯给金属条加热，一会儿金属条会变得很热、很烫”这个现象出发，提出“热是怎样传递的？”这一研究话题，从另一个角度对热现象进行研究。本也是后面《传热比赛》、《设计制作保温杯》的研究基础和铺垫。本共安排了两个活动：热在金属条中的传递、热在金属片中的传递。在第一个活动中，教师要引导学生设计直观的实验，加热金属条的一端和中间，观察并推测热在金属条中

4、的传递过程和方向，这里有一个传递过程的深化：即从一端到另一端到从一点到两端，引导学生推出热是从物体较热的部分传向较冷的部分。在第二个教学活动中，教师仍要引导学生设计直观的实验，观察热在金属片中的传递，在这个环节中，学生们经过更深入的观察和思考，将会更清楚的认识到热传递的是从物体较热的部分传向较冷的部分，这样，学生就对热传递的过程和方向有了更全面的认识。【教学设计】◆教学目标1科学概念：引导学生认识热会从较热的物体（或物体的一部分）传递到较冷的物体（或物体的一部分）；通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到

5、另一部分的传热方式叫做热传导。2过程与方法：设计实验观察热的传递方向和过程；用字或图示记录、交流观察到的关于热是怎样传递的现象。3情感态度价值观：激发观察探究热传递的兴趣；体验通过积极思考和探究所获得的成功喜悦。◆教学重点认识热会从较热的物体（或物体的一部分）传递到较冷的物体（或物体的一部分）。◆教学难点设计实验观察热的传递方向和过程。◆教学准备热水杯、铁架台、铜条、蜡烛块、蜡烛、凡士林、试管夹、酒精灯、火柴、水槽、金属圆片、石粉剂（或温变教具）等◆教学过程一、导入：出示一个烧杯，倒入热水后，烧杯会产生什么变化？导入题:热是怎样传递的

6、二、探究（一）热在金属条中的传递：从一端到另一端引导学生借助媒介，让热量的传递过程“看”得见。老师出示两种材料，（简单介绍凡士林）任选一种进行实验。注意实验步骤及注意事项学生分组实验并填写实验记录单1：（教师巡视、指导）汇报交流。指名其中一组汇报实验中的发现，其余学生补充。小结：热在铜条中，从较热的一端传递到较冷的一端。（二）热在金属条中的传递：从中间到两端提出问题：加热铜条的中间，热是怎样传递的？引导学生猜想教师讲述实验方法：是否可以用刚刚的方法验证一下？组织分组实验。汇报。小结：热是怎样传递的：热是从较热的部分（中间）传递到较冷的

7、部分（两端）的。出示热传导概念：我们把通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传导。（三）热在金属圆片中的传递出示金属圆片，提出问题,学生画猜想指导使用方法：在金属圆片涂抹石粉剂，利用观看石粉剂变干的顺序区分是否受热，注意不要长时间烧，全部变干就停止。分组活动（或演示实验），每组做加热中间和边缘一点的两个实验。学生汇报：在金属圆片中，热会从较热的部分传递到较冷的部分。三、总结、拓展引导学生对本的研究发现进行总结。拓展练习【试教体会】1从学生的生活经验出发提出研究的问题。由于本内容是五

8、下第二单元第6时，没办法衔接上一教学内容，所以就从学生已有的生活经验——杯子倒进热水会变热、炒菜时锅和锅里的菜会变热等这些现象出发，进入本节要重点研究的问题。2优化实验材料降低操作难度。在第一个活动中，原设计是：在铁丝上