XX年第九套广播体操比赛评分标准及细则.doc

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1、xx年第九套广播体操比赛评分标准及细则　　关于举行xx年颍上一中　　高一年级第九套广播体操比赛的通知　　高一年级各班：　　请高一年级接到通知后，以班级为单位，认真做好参赛准备。　　颍上一中体卫工作领导小组xx年11月10日　　xx年颍上一中　　高一年级第九套广播体操比赛竞赛规程　　一、竞赛目的　　为了推广第九套广播体操，促进校园体育运动的广泛开展，活跃校园体育文化活动，激发学生参与体育锻炼的热情，提高学生的身体素质，树立良好的班风和集体观念，增强集体荣誉感，特举行高一年级第九套广播操比赛。二、竞赛时间与地点：　　竞赛时间：xx年11月22日全天，在

2、田径场地举行。三、参加单位与方法：　　以班级为单位，各班级所有同学（特异体质或有特定疾病，有医院证明不宜参加体育活动的同学，可除外）。四、竞赛办法：　　1、参赛各班级采用抽签决定比赛顺序的方法进行比赛。2、各班选取1名领操员领带，领操员采用背面示范领操。　　3、比赛时，按照顺序抽签入场比赛，大会统一播放广播体操音乐，每组只做一遍。　　4、比赛时，足球场东半区为候场区，参赛的所有班级在指定区域候场；主席台前将设立一块比赛场地。五、评分方法：　　1　　采用《第九套广播体操评分细则》评分，具体办法见附件，最后得分高者列前。六、录取名次与奖励办法：　　比赛

3、录取前十二名，另设精神风尚奖2名；优秀领操员10名。按比赛成绩排名录取，颁发证书。七、其他　　为统一动作标准，高一各班级课任体育教师将于赛前进行动作技术答疑、解释评分内容、分值等。　　八、未尽事宜，另行通知；本规程解释权归颍上一中体育教研组。　　颍上一中体育教研组　　xx年11月10日　　第九套广播体操比赛评分方法　　一、裁判组成与分工：　　成套动作满分为100分，其中包括动作完成、进退场情况和精神面貌。1、动作完成（90分）　　包括完成动作的准确度、幅度、力度、节奏及整齐一致性。2、进退场（5分）　　包括队伍集结迅速整齐、进退场步伐一致、队形整齐

4、。3、精神面貌（5分）　　包括服装合适、外表整洁、精神饱满，动作要展示自信与活力，富有感染力，体现健康向上、积极乐观的精神风貌。三、评分方法：　　1、成套动作满分为100分制，最后得分精确到0.1分。　　2、裁判员的评分:去掉一个最高分和一个最低分，其余得分的平均分即为总分，再减去裁判长扣分即为最后得分。3、裁判长扣分：　　●参赛班级人员未满编制人数，每缺一名扣0.5分●不符合健康锻炼要求的配饰或妆容夸张扣1分●比赛时有任何东西掉落，松散（如鞋带、头发散开等）扣1分●队伍被叫20秒内未上场扣2分●队伍被叫60秒内未上场取消比赛资格4、对比赛成绩和结

5、果不接受申述　　2　　第九套广播体操比赛评分细则　　3　　4　　关于举行xx年茭陵中学第八套广播体操比赛的通知　　各班级：　　为了扎实推进“阳光体育大课间”活动，积极贯彻“健康第一”的指导思想以及“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，活跃校园体育文化活动，激发学生参与体育锻炼的热情，提高学生的身体素质，树立良好的班风和集体观念，增强集体荣誉感，经学校研究决定于xx年9月22日全天举行第八套广播操比赛。　　茭陵中学体卫工作领导小组xx年9月10日　　xx年茭陵中学　　第八套广播体操比赛竞赛规程　　一、竞赛目的　　竞赛时间：

6、xx年9月22日全天，在田径场地举行。三、参加单位与方法：　　以班级为单位，各班级所有同学（特异体质或有特定疾病，有医院证明不宜参加体育活动的同学，可除外）。四、竞赛办法：　　1、参赛各班级采用抽签决定比赛顺序的方法进行比赛。2、各班选取1名领操员领带，领操员采用背面示范领操。　　3、比赛时，按照顺序抽签入场比赛，大会统一播放广播体操音乐，每组只做一遍。　　4、比赛时，足球场东半区为候场区，参赛的所有班级在指定区域候场；主席台前将设立一块比赛场地。五、评分方法：　　1　　采用《第九套广播体操评分细则》评分，具体办法见附件，最后得分高者列前。六、录取

7、名次与奖励办法：　　比赛录取前十二名，另设精神风尚奖2名；优秀领操员10名。按比赛成绩排名录取，颁发证书。七、其他　　茭陵中学体育教研组　　xx年9月10日　　第八套广播体操比赛评分方法　　一、裁判组成与分工：　　裁判组由1名裁判长、6名裁判员、2名记录员、1名放音员、2名检录员、1名宣告员组成；裁判员的聘选将由学校安排。二、评分因素与分值　　成套动作满分为100分，其中包括动作完成、进退场情况和精神面貌。1、动作完成（90分）　　包括完成动作的准确度、幅度、力度、节奏及整齐一致性。2、进退场（5分）　　包括队伍集结迅速整齐、进退场步伐一致、队形整

8、齐。3、精神面貌（5分）　　包括服装合适、外表整洁、精神饱满，动作要展示自信与活力，富有感染力，体现健康向上、积极乐观的精