工程测量实训任务书.doc

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1、《建筑工程测量》实训任务书二O一三年五月《建筑工程测量》实训任务书2013.5一、实训目的1、测量实训是土木工程测量教学中一项十分重要的实践性教学环节。其目的是使学生在了解土木工程测量基本知识和基本技能的基础上，进行一次充分、全面、系统的训练，以达到熟练使用测量仪器、提高操作技能和应用课堂所学知识的能力；2、培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度；3、培养学生独立工作和解决实际问题的能力；4、培养学生吃苦耐劳、爱护仪器用具、团结协作的职业道德。二、任务和要求1、以吕梁学院新校区为实习基

2、地，进行1:500比例尺地形图测绘。（要求：每个小组完成面积约为150m×150m范围1:500的校园平面图测绘）2、用经纬仪和钢尺测设1个正五边形；3、用水准仪测设一条水平线和一条坡度线；依据已知水准点高程，利用水准仪和钢尺在墙面上测设已经点高程。4、在各组所测绘的校园平面图上设计一矩形状建筑物（长40米，宽20米），要求以某原有建筑物进行定位。方法：测设一条建筑基线并校核，然后以此基线为依据测设该建筑物（长40米，宽20米），并以角点为准测设细部轴线位置，标志并校核。5、记录每天的实训出勤情况

3、、实训内容、所有的测量数据、每天的收获与教训、与同学交流的体会、合理化的建议等。三、组织1、实践期间的考勤抽查、测量指导、考核工作，由指导教师负责；2、实训工作按小组进行，选组长一人，负责组内实训考勤、分工、组织和仪器管理；3、实训场地安排在校园内进行。四、实训班级、内容及时间安排本次实训为土木工程专业1101-1106班在测量课程结束后的两周集中实训（10天）。本阶段教学内容侧重于培养学生通过自主学习，融会贯通，模拟完成典型实际测量项目的有关工作任务。内容如下：实训内容时间安排备注1、实训动员、

4、明确实训内容、借领仪器用具、踏勘测区1天做好测量前的准备工作2、面积约为150m×150m范围1:500的校园平面图测图3天外业测量（控制测量和碎部测量）；内业计算3、用经纬仪和钢尺采用极坐标法测设五边形、用水准仪测水平线、坡度线、已知高程、用线缍和经纬仪垂直投点1天测设1个边长9M的正五边形、水平线、坡度线、已经高程、垂直投点；并检查精度4、测设一字型建筑基线和矩形建筑物2天测设一字型基线及40*20米的矩形建筑物并以角点为准测设细部轴线位置；检查精度5、全站仪使用1天全站仪基本功能演示，重点掌

5、握放线功能，要求学会输入测站点，后视点坐标，输入待测点坐标，进行实际练习。6、操作考核1天经纬仪、水准仪操作抽查考核7、实训报告1天进行实训总结五、每组配备的仪器用具电子经纬仪一台，自动安平水准仪一台，30M钢尺一盒，水准尺一支，标杆一根，木桩若干，锤子一把，有关记录表，计算器及铅笔等。全站仪每班两台，配置棱镜对中杆。六、注意事项1、组长要切实负责，合理安排，使每一同学都有练习的机会，不要单纯追求进度；组员之间应团结协作，密切配合，以确保实训任务顺利圆满完成。2、实训过程中，应严格遵守测量实训须知

6、中的有关规定。3、实训前要做好准备，认真阅读“实训指导书”及教材有关章节。4、每一项实训工作完成之后，要及时计算、整理观测成果。原始数据、资料、成果应及时妥善保存，不得丢失。七、内容说明1、面积约为150m×150m范围1:500的校园平面图测绘①平面控制（闭合导线测量）（1）在校园内通过实地踏勘，根据地形条件和通视情况，布设至少由3-4个控制点构成的闭合导线，建立平面控制网。（2）用测回法测一测回，依次分别测出多边形内角。（3）及时记录测量原始数据并检核。（表）（4）内业计算内角和，满足角度闭合

7、差要求并调整。（表）（5）导线边长测量。（表）（6）闭合导线内业计算。（表）②高程控制（闭合水准路线测量）（1）以平面控制点为基础布设一闭合水准路线，建立高程控制网，知道教师给定一已知水准点的位置和高程，测量待定点的高程。（2）采用普通水准测量要求施测，依次分别测出相邻两点间的高差。（3）记录测量原始数据。（表）（4）完成内业计算。（表）（5）通过实训，掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差的调整及高程计算的方法。③碎部测量（极坐标法）（1）本次实习的测图比例尺为1:500，采用经纬仪测图法。

8、（表）（2）最大视距：地物点40m（实量50米）（3）控制点展绘需进行边长检查，图上误差不得大于±0.3mm；（4）碎部点高程取至厘米，注记字体工整、字头朝北、字高3mm，书写在刺点右侧。（5）地物按国标《地形图图式》规定的符号绘制。（6）地形图图名及图号：图名由指导教师指定，图号为图幅西南角坐标。2、测设1个正五边形（1）指导教师给定一条9M左右的已知边，（2）用极坐标法按逆时针逐点迁站测其余各点，（3）最后检查该五边形的其它边长和角度是否符合精度要求。3、测设40M×20M矩形