学生工作室规章制度.doc

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1、学生工作室规章制度　　电子工作室制度　　为了规范管理，给大家提供一个舒适、安全、整洁的实验环境、进入电子工作室的学生有如下职责　　1、自觉维护电子设计工作室的所有仪器设备，除了管理学生外，其他人员不　　得擅自拆装仪器，有意损坏设备按原价赔偿。爱护仪器设备，做好维护保养工作，定期对仪器、设备进行检测，发现故障及时安排维修，提高设备完好率。　　2、同学们在进入实验室前，务必搞好个人卫生，不得将脏物带入室内，进入　　实验室应保持安静，不得高声喧哗或打闹，不准抽烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑杂物，每组人员每天安排人员打

2、扫卫生，同学们应自觉维护卫生。要保持实验室和仪器设备的整齐清洁。　　3、每组队员要按照老师规定的时间来完成实验任务，在每周五交实验耗材，　　周六将每组的问题上传群共享，由指导老师周一老师相关老师来进行指导，周三将实验报告及实验成果展示给指导老师。　　4、在集训期间每天培训时间从6月16日-8月18日结束，每天作息时间是早　　点8点-12点，下午2点-6点，晚上7点-10点。每天按时到电子工作室准备比赛并签到。　　5、学生进入电子设计工作室需要填写“电子设计工作室签到表”。负责“电　　子设计工作室”的同学离开时需

3、要把电源总开关关掉，并锁好门，注意防火防盗。　　信息工程学院　　二〇一三年六月　　李正芳名师工作室规章制度　　为了确保工作室各项工作有序开展，工作室成员除遵守学校一切规章制度外，须遵守下列制度。　　一、管理制度　　1、管理自律制度。每位工作室成员都是工作室的管理主体，应承担管理与自我管理的职责，主动参与工作室的各项活动，确保工作室以良好姿态运行。　　2、传帮带制度。积极承担培养青年教师及弱师的任务，团队成员每人定向结对培养5名青年教师或弱师。　　3、自觉实践制度。工作室成员深入实践，开设研究课、实验课，每学年不

4、少于一次，发现和分析教学问题，提高教学实践能力，为研究提供线索和素材。　　4、自主学习制度。工作室成员每学期至少阅读两本教育专著，征订并认真阅读两种以上教育研究杂志，并撰写读书笔记。　　5、网上互动制度。建立名师QQ群，工作室成员应随时关注工作室动态，充分利用网络优势实行网上学习、教学交流与研讨，使网络成为工作室的动态工作站、资源生成场和成果辐射源。　　6、自我展示制度。工作室成员随时可上传教学论文、教育叙事、教学反思、理论导读、教学设计、教学课件、课例视频、学生活动、图片照片等。　　7、专题研究制度。工作室成

5、员围绕研究专题每学年撰写两篇以上教学案例、教学反思（或教育随笔）和一篇具有较高质量的教学研究论文。　　9、自动退出制度。对连续两次无故缺席工作室活动的成员或对本应履行的研究任务推诿、敷衍的成员启动自动退出机制，同时根据需要及时增补人员。二、工作职责　　（一）主持人职责：　　1、制订每学年工作室培养计划；负责指导培养对象制订自我发展计划；指导、协调工作室人员设立工作室网站或博客。　　1　　2、负责聘请导师，组织外出学习和交流。学习结束一周内上报学习交流总结材料。　　3、制定本工作室日常管理制度，负责业绩考核评价；

6、总结教育教学经验，传播推广先进教育理念和方法。　　（二）成员职责　　1.协助工作室主持人开展各项工作，积极参与工作室相关活动。　　2.关注工作室的发展。积极为工作室提建设性建议和意见。　　3.参与工作室课题研究，每学年撰写至少一篇教育教学论文或研究报告。　　4.认真完成教师跟岗学习的专题培训任务，指导、引领学员的专业发展。　　2　　校园创新工作室管理制度　　组织机构　　主任：张建南副主任：张永灿、江俊民　　科技辅导员：孙延峰、唐峰、英伟俊、陈丽红、张钟平、谢钦彬黄长凯、许振鑫、连晓洪、陈美琨、黄惠玉、张丽梅、刘

7、靖媚　　工作室日常兼职管理人员：孙延峰、唐峰　　一、工作制度　　(一)、工作室的任务是：负责制定工作计划、日常组织管理等，负责创新活动的组织、实施、总结工作。　　(二)、工作室的开放时间：每周一、三、四下午第七、八节。　　(三)、工作室的年度活动安排　　1．2月至3月　　（2）采购机器人竞赛所需设备，组织校机器人兴趣小组培训。　　（3）3月底组织校部分科技辅导员参加并观摩福建省青少年科技创新大赛复赛。　　2．4月至5月　　（1）4月组织学生参加福建省青少年机器人竞赛的申报和竞赛。　　（2）4月26日世界知识产权

8、日期间举办知识产权教育系列活动。　　3．6月至7月　　（1）组织学生参加科学影像节活动。　　（2）6月中旬召开校科技协会理事成员和创新工作室工作会议，协调和布置暑假及下半年工作。　　4．7月至8月　　（1）组织开展全国青少年科技传播行动。　　（2）组织学生开展科技项目创新和实践活动。　　5．9月至10月　　（1）9月初召开校科技协会理事成员会议和创新工作室工作会议。　　（2）组织参加惠