五年级上册美术全册教案（人教版）2

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1、五年级上册美术全册教案（人教版）2时备（教案）题第11为解放军叔叔画张像型五年级上册美术全册教案（人教版）2时备（教案）题第11为解放军叔叔画张像型五年级上册美术全册教案（人教版）2时备（教案）题第11为解放军叔叔画张像型五年级上册美术全册教案（人教版）2时备（教案）题第11为解放军叔叔画张像型第1—2时教学目标知识目标进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。能力目标完成一幅解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作品。情感目标进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。。内容分析重点肖像画的画法。难点提高学生想象能力和表现能力。教法学法通过进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。完成一幅解

2、放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作品。教学重难点：肖像画的画法。。教具学具1、学具：记号笔、水彩笔、荧光笔2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔教学过程教材处理一、组织教学：二、讲授新：1、请学生讲讲解放军叔叔的故事。2、了解军队中对战士军风纪的要求。3、因以前对人物进行过写生，所以要求学生进行一幅人物创作画。三、学生创作，教师辅导四、作业展评教后反思时备（教案）题第12会跳的玩具型第1时教学目标知识目标了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。能力目标发展学生动手动脑能力情感目标培养学生废物再利用的良好品质。内容分析重点培养学生废物再利用的良好品质。难点做出玩具会跳的功能。

3、教法学法教具学具废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、胶布、彩笔、剪刀等教学过程教材处理一、组织教学：二、讲授新：1、导入谈话：（1）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？（2）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？2、引入题：《会跳的玩具》（板书）3、讨论会跳的玩具的制作方法，点拨技法难点。（1）讨论会跳的玩具的制作方法A、你带了什么材料，准备怎样制作？B、你觉得自己在制作时，哪一部分比较难？（2）老师点拨技法难点：A、依靠弹簧的弹力，做出玩具会跳的功能。B、运用卡纸进行折叠产生弹性，做出玩具会跳的功能。4、提出制作要求：A、玩具会跳的功能要体现出。B、利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材料进行恰当

4、的装饰，使会跳的玩具更加漂亮。、注意保持桌面的整洁卫生。三、学生设计制作，老师巡回指导。重点指导：A、依靠材料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。B、利用适当的材料进行给玩具进行恰当的装饰。四、展示作品，引导学生互相观赏、评价。五、后拓展：游戏“会跳的玩具大比拼”，让学生通过游戏体验成功的乐趣，激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。教后反思时备（教案）题第13电脑美术型第1时教学目标知识目标指导学生学习inds画图程序的操作,绘制简单的装饰画能力目标指导学生进一步了解inds画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作情感目标引导学生通过创意和操作感受电脑美术的乐趣。内容分

5、析重点学习造型及反色处理技巧。难点造型及色彩的选择。教法学法教具学具电脑教学过程教材处理一、组织教学：做好学生进电脑教室上的准备工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。二、讲授新：1、欣赏经过色彩反色处理的电脑装饰绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣。在欣赏过程中，引导学生进一步认识色彩的对比色与反色之间的关系。2、复习学过的inds画图程序的各种绘图方法，色彩运用及构图等知识内容。3、教师演示改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作方法，并展示改变后的效果，让学生清楚地了解和掌握。4、教师带领共同完成一些改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作。、学习新内容（1）教师演示依照本范图的作画步骤操

6、作，引导学生学会自学，学会自己看图操作。（2）教师演示改变图象大小、色彩反色等操作方法，让学生理解和掌握。（教师特意在色彩上色时运用所学过的对比色上色，复习巩固和运用所学过的色彩知识。）（3）将反色的两张图片并置，分析其色彩联系。三、布置练习：让学生选择自己喜爱的电子画笔和颜色，改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等设置，通过想象与构思、设计并画出一个有趣的形象，可以进行各种变形操作，制作出具有独特情趣的装饰画，然后进行改变图象大小、反色等处理。四、学生制作，教师巡回指导，并鼓励学生大胆自由地创新和绘制，鼓动学生运用所学过的色彩知识上色。五、在教室网络中评价学生的作品，引导学生自评与互相评。

7、六、收拾与整理：指导学生按照正确的步骤安全地关闭电，整理桌面与地面，保持教室环境整洁。七、后拓展。教师鼓励学生回家积极寻找上机的机会，用更多不同属性的工具，进行生动有趣的电脑造型活动。。教后反思时备（教案）题第14美术学习纪录袋型第2时教学目标知识目标指导学生学习档案资料的收集、整理和保存方法能力目标指导学生完成美术学习资料收集、标签制作、分类编号、展示作品等整个学习过程。情感目标引导学生通过制作美术学习记录袋的活动，感受美术设计工