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1、职称评定申请书4篇 教师职称评定书 实验中学 申请人：赵丽丽 xx年09月13日 教师职称评定书 尊敬的领导： 我于xx年７月毕业于延安大学数学专业，获得硕士学位。于xx年9月分配到礼泉县实验中学工作。这一年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。学历,教龄都符合要求，所以谨向上级申报一级教师资格。现把我任教这一年以来的工作情况汇报如下： 一、重视备课，不放松教学研究 订阅了大量相关资料。 二、个人素养方面 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》等
2、相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加教师培训学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。目前,基础教育改革,促使我在总结自己的教学实际的同时积极的探索更为有效的教学方法。在认真学习新课程理念的基础上,研究高校课堂,寻找更为适合我们的学生的教学方法,让学生在讨论中学习完一节课，而非生搬硬套。不再狭隘的把教学局限于知识的传授。而把它理解为是一种以人类生活经验为内容,通过学生在生活世界中对这些内容的批判和反思性的实践,沟通学生的现实生活和可能生活的教育中介。因此,我们在数学教学中不仅要重视学生智力因素的培养,更重要的是还应重视学生学习动机,兴趣,
3、意志,性格等非智力因素的培养,从而真正确立学生是学习主体的意识。在民主和谐的课堂氛围中学生的能力可以得到最大的发挥。灵活地运用多种教学方法,在课堂上鼓励学生进行小组活动,以减轻学生在语言表达是的心理压力,并鼓励学生之间互相促进提高。同时也不忽略对学生个人能力的考察。 三、政治思想好,忠于教育事业,师德高尚,为人师表 我始终坚持党的路线,方针和政策,注重自身的精神文明建设,积极参加政治学习,认真学习有关教育法律规定,不断丰富和提高自身的思想政治素质。我热爱祖国,热爱人民,绝对忠诚于党,忠诚于人民的教育事业,爱岗敬业。我把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人
4、生的理想。我谦虚进取,责任心强,讲原则,待人热诚大方,关心集体,关心他人,有团队精神。我坚定不移地贯彻执行党的教育方针,大力推行素质教育,在教书的同时不忘育人。我不但关心学生的学习,也常过问他们的生活,了解他们的思想动向,热情帮助他们解决生活上,学习上的难题。工作中,我服从组织安排,听从领导指挥,用人民教师的师德规定来严格要求自己,虚心听取其他老师的意见。品行端正,秉公办事,努力塑造良好的教师形象,发扬"为人师表"的传统美德。在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象， 我已具备了
5、一名合格的中学教师所应具备的基本素质，并且自认为各个方面也符合申请中学一级教师评定的资格。因此，我特向上级领导提出中学二级职称评定的申请，请领导批准为盼！ 申请人:赵丽丽 xx年09月13日 职称评定申请书 成都XX中学领导！ 本人XX，男，出生年月XX年X月X日，中共党员，XXXX月毕业于北京体育大学体育系，大学本科学历学士学位，并取得高级中学教师资格证书。XX年X月取得中学二级教师资格并任职，X年X月—X年X月在成都市XX中学校工作，担任初中年级体育教学工作，X年X月调入成都XX中学，担任高中二年级体育教学工作。在此期间我认真参加了各种教师规培
6、学习，并取得了相应的学习证明。通过近7年的工作我已基本达到中学一级申报标准，特向组织申请中学一级职称！ 此致 敬礼！ 成都XX学校 X年X月X日 申请书 尊敬的职评领导: 转眼间，已经参加工作一年了，经过这一年的努力工作和学习，我获益良多。在思想上，积极要求上进，热爱学校，在工作上，我努力工作，这一年以来，在学校领导和同事们的关心帮助下，我成功的实现了由学生到老师的转变，工作得到了实践的锻炼，思想认识也有了极大的提高，现在，一年的试用期已满，特向领导提出转正申请，并对我一年来的情况作以下汇报： 一、在思想上 二、教学工作方面 要提高教学质
7、量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前提前备好课认真钻研教材，理清教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。 2、在课上抓住教学重点，组织教材、安排好课堂。调动学生的积极性，努力创设宽松、和谐的氛围，减轻学生的心理压力，让学生轻松、自如地学习。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，认真批改作业，讲解作业。找出学生的错因，反思自己的教学方式方法。在课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。 4、积极参与听课、评课，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、热爱学生
8、，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建
