开展争当零违章员工和创建零违章班组安全主题活动的方案.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除开展“争当零违章员工和创建零违章班组”安全主题活动的方案一、指导思想近一段时期以来供应站违章现象频发，大公司网上曝光1起、生产调度会通报1起、中心HSE内审发现5起；在大公司及中心的广大员工中造成恶劣影响。按照“海恩法则”我们要见微知著，目前西部站的安全形势已变得十分严峻，我们应当有所作为。按照中心领导“各基层站开展各类形式多样安全主题活动”的指示精神，坚决遏制我站违章现象频发的势头，树立“违章就是事故未遂”的安全理念，严格落实责任，严格执行操作规程，切实规范日常作业行为，以“争当零违章员工和创

2、建零违章班组”活动为抓手，从源头上消除各类违章和事故隐患，提高全员执行意识。最终实现个人无违章，班组无异常、站内无轻伤的安全目标。西部供应站此次开展的“争当零违章员工和创建零违章班组”同“库房标准化”结合起来（提升现场的安全管理）；同“班组安全活动形式的创新”结合起来（提升员工安全知识技能）；“基层班组建设”结合起来（加强团队配合形成合力）；通过培训提升员工素质结合起来（形成战斗力），要同中心的剩余3次“HSE内审”结合起来（通过6、9、12月末的内审检验活动效果）。特别要重视和解决关键时段、关键人员、关键环节的违章现象。二、活动主题“

3、反违章、控风险、防事故；违章就是事故未遂”。二、总体目标通过“争当零违章员工和创建零违章班组”活动，使西部站广大员工安全意识显著提高，对违章的危害性认识更加深刻，使执行安全规程规定的能力明显提高，各种违章行为形成逐步大幅下降的趋势；最终实现环境污染、人身伤害、火灾等不安全事件为零的目标，确保仓储中心创成石化公司“2013年度无事故工厂”。　　三、组织机构　　为加强对“争创”活动的领导，确保西部站此次“争创”活动的深入开展，取得实效，成立“争创”活动领导小组如下：　组长：****此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删

4、除副组长：****成员:*************************四、工作计划　　“争创”活动分为三个阶段，各阶段时间划分及重点工作内容为：　　第一阶段：编制方案，动员部署（4月10日—4月30日）　　1、根据公司《仓储中心2013年薪酬分配与考核方案》和《三违记分实施管理办法》，制定《西部供应站反违章考核实施细则》。对员工进行宣贯学习，明确目标和考核内容。2、各班组利用3月下旬2次班组安全活动时间采取多种宣传教育形式，大力宣传开展“争创”活动的意义，剖析违章和事故案例，交流反违章的做法和典型经验。做到人人皆知，主动参与，形成声

5、势。第二阶段：推进实施，不断深化（5月1日—9月30日）　1、列违章、查隐患——各班组结合属地具体工作，认真研究不同时段违章特点，通过自查自纠、互查互纠、现场检查等手段，找出反违章工作中存在的薄弱环节、差距和不足，及本库区的所有隐患；并采取针对性措施，防范违章、治理隐患。——形成西部站《隐患整改跟踪汇总表》《违章列表及削减措施》详见附表1：详见附表2：2、识违章——到现场看不到问题是安全管理上最大的问题。创新班组安全活动形式。树立“如果没有工作行为的实质改善，及安全技能的提升，所有安全活动及培训都是无效的”的理念，加强培训效果的跟踪评估

6、。培训内容与实际工作接近、接近、再接近……；加强培训的针对性和实用性，引导员工带着问题参加培训。通过培训真正实现员工的“增值”。培训效果比较表培训方式3小时后记忆保存率3天后记忆保存率单独向人讲70%10%单独向人演72%20%此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除讲述加演示85%65%安全管理要敢于挑战那些我们以前一直认为“正确“的东西；不断创新在企业管理中培训最具增值意义培训----OJT，在工作岗位上的培训。讲述加演示-----（培训师）说给他听，做给他看，（学员）说给你听，做给你看培训同HSE管理有机结合

7、，“讲安规”，是使员工熟练掌握本岗位所要求的公司相关管理规定及国家的法律法规，严格执行安全规程。同中心开展的各项培训结合起来，打造“学习型的班组”最终达成全员“品质”的提升，形成战斗力。通过2—4期“反违章专项培训”，模拟违章场景；以幻灯片和塑封的图片的形式，通过图片强化记忆，使“违章行为和场景环境”入脑入心，让遵章守纪成为习惯，不违章成为员工的自觉行为。　　——制作2-4期反违章幻灯片培训教案和20张不同违章类型的塑封图片（用于员工日常班组内部交流，巩固活动效果；遏制违章反弹）详见；PPT课件样例一和附件二：反违章塑封图片3．记违章—

8、—做好查违章的记录统计分析工作。结合“安全观察与沟通”各班组根据现场作业情况，属地班长每周必须观察2次，管理人员每周观察1次，每次作业过程中安全员和机动员每人必须观察1次；详细填写好“安全观察与沟通”卡片；