小学教育知识与能力必背考点小学生身心发展一般规律.doc

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1、小学教育知识与能力必背考点小学生身心发展一般规律　　　　xx教师资格考试即将到来，各位参加教师资格考试的考生也要时刻关注着考试资讯，第一时间了解考试动态。出guo教师资格考试栏目为大家分享“小学教育知识与能力必背考点：小学生身心发展一般规律”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，的更新。　　　　考点：小学生身心发展的一般规律【出题类型：单选、简答】　　　　身心发展顺序：儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程。如身体的发展：从上到下;心理的

2、发展：由机械记忆到意义记忆。　　　　阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。因此，教育要适应年轻一代身心发展的阶段年龄特征和主要矛盾。　　　　个体发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段变化是不平衡的。例如：青少年的身高和体重有两个生长的高峰期。其次是不同方面发展的不平衡性。生理方面：神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后。心理方面：感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟则更晚。　　　　互补性反映了人的身心发展各

3、个组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的技能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到补偿;其次，人的心理机能和生理机能之间也具有互补性。　　　　年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面也存在着个别差异，教育工作应该注意学生的个别差异，做到“因材施教”“长善救失”，使每个学生都能迅速地切实地提高。　　　　【xx上真题】1.儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要()　　　　A.遵循渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异　　　　答案：B　　　　【xx下真题】1.儿童发展是一个持续不

4、断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()　　　　A.循序渐进B.有针对性C.因材施教D.抓关键期　　　　答案：B　　　　内容仅供参考