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1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除“日行一善成就一生”活动实施方案八年级(18)班此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除“日行一善”道德实践活动实施方案一、指导思想 根据《中学生德育纲要》、《中学生守则》和《中学生行为规范》要求,充分发挥学校、家庭、社区三结合教育合力的作用,我班决定从2012年五月开始,实施“日行一善”教育实践活动,从规范行为习惯做起,从身边的小事做起,培养学生良好的道德品质和文明行为,使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断得到提高,成为全面发展的社会主义新人。 二、组织机
2、构 为加强对“日行一善”活动的组织领导,特成立班级“日行一善”活动领导小组: 组 长:李亚辉 副组长:王璇 成 员:晁鑫袁仕旭许文博张晓航张迪 三、活动目标 “日行一善”教育活动要求学生“莫以善小而不为,莫小恶小而为之”,让学生从身边的小事做起,从自己做起,树立起“心中有他人,心中有集体”的道德观念,逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。四、活动要求“日行一善”以“善心、善言、善行”为主要活动内容,以“善待自己、善待他人、善待环境”为活动对象,以“善在学校、善在家庭、善在社会”为活动范围。五、活动内容
3、1.学习先进人物。(1)寻找自己心中敬仰先进人物的优点加以学习。(2)搜集自己喜欢的“做人格言”,并在日常学习生活中实践。(3)学会爱自己身边的人,爱憎分明,日行一善。2.回报父母之恩。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除(1)回家向父母问声好,离家向父母说声再见。(2)为父母倒一杯水或拿一双鞋子。(3)吃饭之前请父母先吃,然后自己动筷。3.懂得尊敬师长。(1)理解老师;(2)体谅老师;(3)尊敬老师。4.学会宽容他人。(1)欣赏同学;(2)尊重别人;(3)宽容他人。5.告别不良习惯。积极参加学校开展的养成教育活动,
4、督促自我、帮助别人告别坏习惯(生活习惯、文明习惯和学习习惯)。6.关爱自然。(1)认识到人与自然相互依存、和睦相处的重要性。(2)积极参加绿色学校的创建。六、活动措施及要求1.引导动员(1)积极宣传。班级通过各种形式向学生宣传什么是“日行一善”,如何“日行一善”。(2)树立榜样。各位同学树立古今中外以及班级中的“日行一善”的典范,充分发挥其榜样作用。2.开设活动学生:1.集。收集有关“行善”的典型人物和事迹,以此为榜样,激励自我。2.行。学生在教师的引领下,在校园、社区、家庭,主动“行善”。3.记。每天坚持至少做一件好事,每天认真记录“行善日
5、记”,并且摘录一句自己喜爱的“做人”格言或撰写一句“做人”的话,并写下“行善”感言;每周撰写“‘爱心超市’周记”。班级:此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除1.评。利用晨会组织学生交流日行一善事例,交流“做人”格言,谈谈自己的心得体会;利用班会进行“‘爱心超市’周记”交流、评比,召开“日行一善”故事会。2.展。将“日行一善”活动情况在班级文化建设中展现出来。如在“班级特色栏”内张贴学生活动的照片、有关活动的文章、活动积极分子的介绍;将活动的有关情况上班级黑板报等。3.活动开展主题班队活动。如:“与坏习惯告别,同好行为
6、结伴”活动,征集“日行一善”宣传语活动,争当“环保小卫士”活动。 七、活动安排 第一阶段:宣传发动阶段(2012年5月) 2012年5月中旬,向全体学生宣讲活动主要内容、让学生深刻认识开展“日行一善”教育实践活动的重要意义;充分利用宣传栏、校园广播等媒体,充分利用每周一次的班会、通过讲座、家长会等形式在学生当中认真做好“日行一善”宣传教育工作,营造开展“日行一善”活动的良好氛围。 第二阶段:实践实施阶段(2012年5月――2012年12月) 1、每天坚持至少做一件好事,每天认真记录“行善日记”。 2、采取各种方式,通过
7、各种渠道建立学生“日行一善”手册,通过看、读进行体验并记录下来,定期在一定的范围内汇报,班级要及时组织总结,开展总结评价,发现闪光点,将突出的人和事加以推广。 3、发动学生看、读向善、从善的名人名言、诗词歌赋和善人善举的故事。 4、组织开展日行一善演讲比赛,宣传优秀事迹,把做好人好事作为学校的一种校园时尚。 5、团支部要在班级举行“日行一善”教育实践活动主题班、队会比赛,检验实施“日行一善”教育实践活动的总体情况和取得的效果。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除 第三阶段:学期总结表彰阶段(2
8、012年12月) 对“日行一善”活动的情况进行阶段总结,表彰奖励先进先进个人。第四阶段:全面推行、深入实施阶段 在认真总结实施“日行一善”活动一年来的经
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