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《求知社读书会策划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除2014年求知社校园读书会大赛策划书主办单位:哲学与政法学院院团委承办单位:哲学与政法学院求知社活动时间:2014年4月18日 目此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除目目录 一、活动的名称..................................二、活动目的....................................三、活动主题....................................四、活动时间.....................................五
2、、活动地点.....................................六、活动对象.....................................七、活动前期和活动期间准备........................八、整个活动流程安排..............................九、读书会大赛评分细则............................十、奖项设置.....................................十一、经费预算.......................................此文
3、档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除2014求知社“校园读书会”大赛活动策划书籍是人类进步的阶梯。读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础。多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。多读书,可以让你全身都有礼节。多读书,可以让你多增加一些课外知识。多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。多读书,也能使你的心情变得快乐,“校园读书会“活动让我们与经典为友、与名著为伴;引导自己在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校
4、园文化,继续发扬爱读书、读好书的精神,传承人类文明!“沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧!让读书之花,盛开四季校园。一、活动名称:2014年求知社校园读书会大赛二、活动的目的1、以书会友,为大家提供一个寻书觅友的平台,充实心灵,发现其中的无穷乐趣。2、引导同学们长久的坚持读好书,同时,也为他们提供上台的机会,锻炼他们的交际和沟通能力。3.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助社员养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除4.培养良好
5、的阅读习惯,开阔视野,提高学习、思考、动手能力,兼顾美学和人格的培养。让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣,从而使更多的学生爱看书!三、活动主题:追寻、未来四、活动时间:活动前期2014年4月18日(星期五)活动后期2014年4月25日(星期五)五、活动地点:待定六、活动对象:云南师范大学哲学与政法学院学生2011级、2012级、2013级学生七、活动前期准备:1、求知社宣传部做海报宣传工作2、求知社组织部安排好具体工作3、向各班级下发比赛通知。 八、整个活动流程安排(一)、课外阅读,沐浴知识海洋!参赛学生必须比赛举办之前认真阅读完自己选读的著作。同时,归纳总结
6、自己的学习心得(读后感)。(二)、记录情感,留下最美的语言!写下你的读后感,字数2000字以上,须在交稿截止日期之前交到相关负责人中,后由评委小组对读后感进行评分,选出各等级优秀文章。作为评奖的重要的依据。读后感评分标准:①读懂文章,能够清楚、完整、比较简练地概括出文章的主要内容;此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除②读后感结构清楚,“读”与“感”的结合点明确;能够围绕“读”与“感”的结合点写具体、真实地表达出自己的感受;③语言表达通顺、有条理;感情丰富;有感染力;④原创,严禁抄袭,字数达到要求;⑤ 作品的语言文字表达优美,内容充实和积极向上,能体现出
7、读后感的重要性、感染性、真实性;⑥思想形式新颖,创新。(三)分享收获,爆发思想的火花!参赛选手要站在讲台上,给其他人介绍及分享阅读的著作,并由评委小组根据评分细则打分!参赛者要求介绍的基本内容①简单的自我介绍②介绍所读著作大体内容及读后的感受与收获③分享其中的精彩片段及对你人生的影响④简单回答评委1—2问题注:介绍时间为5—8分钟,出场顺序由抽签决定。九、读书会大赛评分细则本次校园读书会大赛的决赛分五部分对参赛选手进行评分。满分为10分,汇总后取平均分精确到小数点后两位!具体评分标准如下。(
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