江苏省宜兴市伏东中学八年级生物上册 6.18.1 绿色植物与生物圈中的水循环同步练习（无答案）（新版）苏科版.doc

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1、第1节绿色植物与生物圈中的水循环一、选择题1．热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是A．光合作用B．呼吸作用C.蒸腾作用D．生长作用2．植物吸收水分的主要部位在（）Ａ．叶片B．树皮C．花瓣D．根尖3．在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽A．①③B．①②C．②③4.炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（）A．光合作用　B．蒸腾作用　　C．呼吸作用　　D．蒸发作用5.枣庄市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。在移

2、栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是A.阻止新陈代谢　　B.降低蒸腾作用　　C.阻止呼吸作用　D.阻止光合作用6．某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是A．根尖吸水的主要部位是成熟区B．根、茎、叶的导管是连通的C．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D．筛管是运输水和无机盐的附属结构7.水分吸收的主要部位、散失的门户依次是（）A.气孔、根毛B.根毛、导管C.根毛、气孔D.生长点、叶肉8.农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说

3、明植物生长需要（）A.水和无机盐B.有机物C.维生素D.适宜的温度9.“山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了（）A.植物在生物圈的作用B.山上植物多要修水库C.治山要治水D.根的特性10.移苗时，根部带土是为了（）A.保留水分和无机盐B.避免伤害生长点生物试题第2页（共6页）C.避免伤害根冠D.避免伤害根毛和幼根11.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于：A、光合作用B、蒸腾作用C、果实的生长发育D、秸杆的

4、生长发育12.如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用二、非选择题13.你认真做“观察叶片的结构”实验没有？请结合图2“叶片的结构示意图”填空。（1）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是。（2）请你在右下框中画出一对保卫细胞张开状态的示意简图。图214.植物吸收水分，除很少一部分用于植物的等生理活动外，绝大部分以——

5、的状态通过叶片的散发到大气中去了。所以说是植物体主要的蒸腾器官。15.蒸腾作用能够提高，增加。热带雨林降水频繁，其中有不少雨水是由植物散失的水分冷凝而成的。